山东11选5

全國統一學習專線 8:30-21:00
成都新勵成口才培訓班
成都新勵成以課程實踐為主,結合理論技巧,多元化的教學方式,有個案分析,小組發言討論,經典案例分析幫助學員切身領悟
課程導航
個人素質 青少素質 特色培訓
更多

位置: 人際關系學習網>班主任與家長溝通的方法

班主任與家長溝通的方法

成都新勵成口才培訓班logo
來源:成都新勵成口才培訓班

2019-04-01|已幫助:37

進入 >

班主任與不同的家長溝通應注意“具體問題具體分析”,根據不同家長的思維方式差異區別對待。以下是班主任與家長溝通的方法的內容,供各位閱讀和參考。
 

班主任與家長溝通的方法
 

首先,我們應該真誠地對待彼此,把學生家長和我們自己放在平等的維度上,以真誠的態度獲得家長的信任,讓彼此愉快地交流,從而最大限度地達到交談的目的,促進孩子的進步。
 

班主任應注意與家長說話的時候,不要盲目地為了迎合家長,只說家長喜歡聽的話,這是非常關鍵的一步。只有家長和班主任互相促進和互相配合,孩子才會真正受益。
 

其次,班主任與不同的家長溝通應注意“具體問題具體分析”,根據不同家長的思維方式差異區別對待,遇到不講道理的家長,班主任要動之以情,曉之以理,觀察家長談話的終極目標。
 

同時,要站在家長的角度上,以他們對孩子的期望作為起點,進行和諧的交流溝通。
 

此外,班主任在和家長溝通的時候,必須注意從孩子的多維角度來分析問題,而不是一味地說孩子的優點或者缺點,讓家長不能全面、正確地認識到自己孩子在學校的具體情況。
 

小編建議在分析孩子的現狀和問題時,首先說出孩子的優點,肯定孩子的表現,然后再說說孩子的一些缺點和走入的誤區,讓父母有一個可承受的心理范圍。
 

以上就是成都少兒口才培訓班小編為您整理班主任與家長溝通的方法的全部內容,更多精彩請進入人際關系學習網欄目查看

  • 最新文章
  • 學校課程
山东11选5 辉煌棋牌怎么找不到了 11月12日彩票中奖号码 四川青鹏棋牌游戏下载 快乐飞艇开奖直播 同花棋牌app下载 大发德州扑克 多乐彩开奖结果今天晚上 山西十一选五遗漏10 六码六肖中特 888棋牌游戏信用度高吗