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沈陽美聯英語培訓

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沈陽美聯英語培訓
美聯英語現有的教學中心的面積在1000-3500平方米之間,教學設施完備,環境優雅。外教來自歐美母語國家,發音純正、國際視野,具備TESOL、TEFL等教學資格認證。
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沈陽托福一對一課程

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
沈陽英語托福考試培訓班

沈陽美聯托福考試培訓班高級托福資深老師從聽力、口語、閱讀、寫作各方面,分項強化突破,全面精講重點難點,講解考試題型,強化應試技巧,通過托福考試培訓班的培訓,學員能在短期內掌握考試的特點,明確復習重點,綜合提高托福考試能力。

  • 小班授課

    小班授課

  • 場景演練

    場景演練

  • 人氣外教

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  • 缺勤補課

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  • 主題活動

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  • 外教小班課

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  • 純正口音外教

    純正口音外教

  • 24小時答疑

    24小時答疑

托福課程

量身定制學習計劃

托福課程

課程簡介
Course Introduction

 
  • 適合人群 icon

    英語基礎薄弱者,想從零開始學習英語的人士

  • 學習目標 icon

    在日常交際場合,能流利地表達自己的見解

  • 總課時數 icon

    短期按月,長期按年

  • 上課人數 icon

    小班/一對一/多人

  • 課程優勢 icon

    跟蹤輔導

  • 每次課時 icon

    1小時

  • 上課時間 icon

    隨時

  • 申請試聽 icon


課程體系
Curriculum
 

服務保障
Service
 
  • 學習指導隨時在線

    學習指導隨時在線
    全心全意服務學員

  • 無條件全額退費

    20天內不滿意
    無條件全額退費

 

英語口語培訓,學習方法重要,好老師同樣重要
他們是時尚逗樂的口語實戰大咖寓教于樂,顛覆口燥學習
具備 TESOL、TEFL 等教學資格認證,并在中國教齡至少3年以上

 
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詳情請進入 沈陽美聯英語培訓 已關注:86 咨詢電話:

托福寫作一篇好文章的生成跟段落結構安排是息息相關的,那么在托福寫作中以怎樣的結構來支持自己的觀點更高呢?我們在寫作中怎么樣分段以及過度才會拿到好的分數呢?下面我們就一起來看看托福寫作中組織結構的安排。

首先由明線入手的思路可以不太講究結構,這點的評論請看后文;然而由暗線著手的議論卻必須注意結構,因為暗線采用的是和題目本身關系不大的視角,寫得好是一氣呵成發人深省,寫得不慎重就會失之毫厘,謬之千里,走題走到天邊去。

接上文,仍以題目做示范。筆者第二次擬提綱,以理暗渡,就不能像第一次一樣只寫論點,而得把首段,論點,甚至每段在整篇文章中的作用也一并寫出,才能避免下筆時走題。

首段:民以食為天,食物在人類生活中的重要性不可言喻,就連食物的準備方式也可能極大影響人類文化,進而影響個人生活質量(引入社會心理學,設置暗線,為全文奠定基調)以現代生活實況分析,食品速食化導致人類生活質量下降的趨向比較明顯。

第一論證段:(身體健康層面)飲食文化改變,傳統有益健康而消耗時間的料理方式被擯棄,垃圾食品大行其市,天人合一,順應生理規律的文化被斷絕。(注:這里因為不是從營養,而是從生物規律論述對身體的影響,所以前文所論的此處可不考慮)

第二論證段:從速食流行原因論證人類行為文化改變, 高節奏的高壓生活必然促使身體早衰(身體與心理健康兩個層面綜合)

第三論證段:(心理健康層面)行為高速化也會導致對情感的無法顧及甚至冷漠,人類情感文化變化,并且朝不利方向。

結尾(這在提綱里其實可有可無,提綱畢竟只是具體化的思路,并不是成文。依照文章具體的論證手法,內容,結尾可以個有千秋,只要把握住一條,符合全文主旨,就可以了,提綱里就算寫了,很多時候也是無用功)

用題目分析到這里,文章連雛形都已經出來了,可是究竟什么是結構呢?

回到“文章是被記錄下來的表達”這個原則。結構既然是寫作的必須注意事項,就必然幫助表達。對于一篇議論,作者必須大量旁征博引才能令人信服得表述自己的觀點,這其中牽扯著概念的重要性順序-----用來證明全文立場的概念是論點,是重要的概念;用來證明論點的概念是佐證,是次等重要的概念。所謂結構,基本的用途是將文章所有用入的概念分段,一個論點與它的所有佐證為一段,不能佐證證明的是第二論點,卻在第一論點的段落。-------這就是所謂的.

結構的第二用途仍然是幫助表達,從邏輯思路方面。好的議論能抓住人心,令人信服,首先必須讓人能看懂作者的思路,讓你說明在學習場所安裝電視有無弊端,你卻一會說電視節目的差異,一會說學生的素質如何,讀者不知所云,自然不會被你說服。每個段落和論題的聯系。作者本人知道并沒有用,必須表現出來。說完節目差異加一句“不同節目對學生的利弊不同,不可一概而論”,講過學生素質補充“素質差的學生群體使學習場所吵雜,安不安電視影響都不大”,將論點間,論點和論題間緊密結合起來,確保文章思路流暢,明白易懂,就是結構中過渡句的功效,使得行文達到要求的和。

具體把結構落實在獨立作文上,就是兩點。

1.會分段。要清楚自己的行文思路,知道自己有幾個論點。首段表明論點,廢話不要講。論證一段一個論點,不可以交叉。一個論段里要有論點句,其它所有句子都為論證這個點,廢話不要講。尾段總結論點共性,映證首段觀點,廢話不要講……

2.會過渡。要記住必須過渡。要明白你為什么過渡-----如果這個過渡不證明論點和論題間的關系,而證明論點間的關系,要確定這個新論點也能證明論題。你的過渡不是為自己的文章過渡,而是幫讀者的思維過渡,引領他們走進新的思維,所以必須確認過渡的方向,你是否正帶著你的讀者而離開你的論題。

從這兩點觀測,筆者在前文提到的明線(支持論題)貫穿的思路在擬提綱時不需要注意結構,就好解釋了。因為明線的論點注定不會跑題,不用太在意過渡問題,只要分段恰當就可以了,而這點,下筆時留神就足夠了。

以上就是關于托福寫作中的組織結構怎樣安排的心得,考生們在托福寫作中看到題目首先要整理思路,分析從哪方面入手有更充足的論據論點支持你的主題,要逐段考慮怎樣安排更合理,希望考生們在備考中勤加練習,相信大家會考出好成績。


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