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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈河區口才培訓機構

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
口才輔導

口才好,說話流利會被人賞目的,但有才干兼有口才的人,他的成功希望更大。因為你的才干可以通過言語談吐充分地表露出來,使對方更深一層地了解你,這樣對方才敢把重任托付與你。尤其是一個有學問而沒有口才的人和人交接時,就有點難以應付,同時在無形中就損失了不少的收獲。

課程背景



當今社會,人與人的競爭是綜合素質的競爭,具備良好的口才,也就具備了成功的起點。人類生活到了現在,口才已成為決定一個人生活及事業優劣成敗的一個因素,由一個人每天所說的話,可以判定他每天的工作生活情況;一個人每天的喜怒哀樂,往往由其言語來決定。一生失敗于口才的人很多,我們和人接觸時所說的話,是很容易被人估定其價值的。口才好,說話流利會使人付托重任。

 


課程內容

  • 認識自我,提高自信認識自我,提高自信

    通過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學習目標;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學習當眾講話課程的原因,確立當眾講話的學習目標;從而增強當眾講話的自信,語言生動,讓你的講話富于表現力和感染力。

  • 表達基礎,緊張克服表達基礎,緊張克服

    表達的基礎理論知識的學習,讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結構,學習分析總結。用突發事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發事件時慌張、敘述不清的情況,使你從實戰演練中掌握克服緊張情緒的方法,運用五何公式,表達簡潔有效,徹底根治緊張心理。

  • 場景再現,身臨其境場景再現,身臨其境

    通過五覺訓練、場景刻畫,從中練習體驗感覺重現,增強表現力,使自己講話的感染力和表現力引人入勝,使你體驗感覺重現,表達活力生動,回味自身感受,善于場景再現,樂于當眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。

  • 對話訓練,情緒再現對話訓練,情緒再現

    針對講話溝通平淡,不生動,難以激發談話者興趣的情況。我們的對話訓練讓你不能不改,當你改善后你會意外地發現你己經懂得了怎樣體會語氣變化。帶來的講話親和力的不同你的語言更生動活發!

  •  1 認識自我,提高自信  通過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學習目標;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學習當眾講話課程的原因,確立當眾講話的學習目標;從而增強當眾講話的自信,語言生動,讓你的講話富于表現力和感染力。  2 表達基礎,緊張克服  表達的基礎理論知識的學習,讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結構,學習分析總結。用突發事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發事件時慌張、敘述不清的情況,使你從實戰演練中掌握克服緊張情緒的方法,運用五何公式,表達簡潔有效,徹底根治緊張心理。  3 場景再現,身臨其境  通過五覺訓練、場景刻畫,從中練習體驗感覺重現,增強表現力,使自己講話的感染力和表現力引人入勝,使你體驗感覺重現,表達活力生動,回味自身感受,善于場景再現,樂于當眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。  4 對話訓練,情緒再現  針對講話溝通平淡,不生動,難以激發談話者興趣的情況,我們的對話訓練讓你不能不改,當你改善后你會意外地發現你已經懂得了怎樣體會語氣變化,帶來的講話親和力的不同;讓你的語言更生動活潑!  5表演訓練,驚險再現

    通過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過加強視覺的輔助,讓你的講話散發耀眼光彩;綜合表達手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強個人表現力!掌握細節描述,再現驚險感受,拉近你的傾聽者,把握你的講話的局面。

  • 欣喜再現,情感再現欣喜再現,情感再現

    欣喜畫面再度出現時,能激起你強烈的表達欲望,你能通過你的感覺再現,使你能在以往的成功中找回感覺,最后使你的表達充滿了生動活力流暢自然!這就是“體驗成功感覺,提升自我認識”的演練、感悟自身的不足之處,進行改進!

  • 酒宴祝詞,魔術公式酒宴祝詞,魔術公式

    學習如何在酒宴場合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學到平時很少接觸的公式——魔術公式;魔術公式有著增強你講話的說服效力,創造有效溝通;使你成為焦點、綻放耀眼光芒!

  • 介紹自己,人物介紹介紹自己,人物介紹

    最后的實戰當眾講話訓練是教你在不同的場合掌握不同的自我介紹方法,充分體現個人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同!

  • 順序條理,清晰明白順序條理,清晰明白

    針對工作、業務、產品介紹沒有條理抓不住賣點的情況,通過學習情緒介紹產品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產品特點和重點,打動人心;做到最有效的產品介紹!工作匯報也一樣!要掌握開場語言,表達條理清晰,語言通俗易懂,讓人聽起來不費勁!

  • 即興發揮,揮灑自如即興發揮,揮灑自如

    即興講話要有一定的應變能力,如果你講話不靈活、反應慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時你也會錯過很多機會!講話的綜合訓練,讓你學會即興構思,加強想象力,運用所學的知識,讓你的話語如行云流水、細細綿綿,展現個人風采!




課程特色

  • 實戰演練
  • 導師指導
  • 和諧氛圍
  • 系統化流程
  • 解決緊張感
  • 突破自我
  • 領袖風采
  • 講話技巧


課程收益

  • 提升講話能力
    提升講話能力
    打開心扉,調整正確態度,讓您更加積極快樂;提升講話能力,提升公眾演說感染力。
  • 提升溝通能力
    提升溝通能力
    提高個人精神面貌,提升與客戶溝通的能力;靈活應變不同的場合,讓講話思路更清晰。
  • 提升講話熱情
    提升講話熱情
    提升溝通能力水平,提高工作效率;實戰的講話演練場景,提升學員對當眾講話的熱情。
  • 克服緊張情緒
    克服緊張情緒
    教您如何克服緊張和怯場,增強當眾講話自信能力;增加您的閱歷,結交高品質朋友。


優秀師資

培訓行業張嚴老師
張老師是蘇州大學教育學碩士,有著深厚的心理學功底,是國家二級心理咨詢師。研究生階段就開始負責本科生的心理學課程教學和蘇州自行車隊的心理輔導,畢業后曾任職于副部級央企,負責企業員工的內訓和高端客戶的服務沙龍,有著多年的培訓行業實戰經驗。通過公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說能力和心理把控能力在學校和企業公司進行傳播和普及,對中國演講事業和公眾心理健康的推動貢獻了自己的力量,獲得了學員們的一致好評。
 


聲音的塑造盧志超老師
盧老師畢業于專業播音主持藝術院校,畢業后曾在電視臺擔任新聞播音員與出鏡記者工作,對聲音的塑造有著獨特的理解。時刻保持學習的狀態,著眼全國,在大量學習和實踐中吸取國內關于聲音塑造方面的精華,逐漸形成了一套自己的理論,將科學發聲與聲音塑造相結合,形成了具有強操作性、高實用性的《科學發聲》、《當眾講話》等一系列品牌課程,深受政府機關、企事業單位、職場人士的好評。
 

詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:11 咨詢電話:

演講是一種正式的場合,當眾說話可能會比較隨意一點。今天學習啦小編給大家分享一些當眾講話如何不緊張的技巧,希望對大家有所幫助。

技巧(1)真正對題材有熱誠

并非所有你我有資格談論的題目都會激起別人的興趣。比如說,我是“自己動手”型的人,我確實夠格談談如何去洗盤子。但是,不知怎么搞的,我就是對這個題目熱衷不起來,而且事實上,我根本想都不愿去想這些事。但是,我卻聽過家庭主婦們,把這個題目說得棒極了。她們心里或者發現了新的方法可以處理這一惱人的家務,或者對永遠洗不完的盤子有股怒火。不管怎樣,她們對這個題材非常感興趣。因此,她們可以對洗盤子的話題說得頭頭是道。

費希爾?辛主教是美國比較具有震撼力的演說家,他從早年生活中學到了這一課。他曾在他的書中寫道:“我被選出參加學院里的辯論隊。在圣母瑪麗亞辯論的前一晚,我們的辯論教授把我喊到辦公室里責罵。‘你真是飯桶!本院有史以來還沒有一個演說者比你更差勁!’我想替自己辯解,說:‘那,我既是這樣一個飯桶,干嘛還挑我參加辯論隊?’他答道:‘因為,你會思想,而不是你會講。到那個角落里去,從講稿中抽出一段把它講出來。’

然后,我把一段話反反復復地說了一個鐘頭,最后,他說:‘看出其中的錯誤了吧?’‘沒有。’于是再來一個半鐘頭,兩個鐘頭,兩個半鐘頭了。最后,我精疲力竭。他說:‘還看不出錯在哪里嗎?’

由于天生反應快,過了這兩個半鐘頭,我懂了。我說:‘看出來了,我沒有誠意。我根本心不在焉,我說得沒有真情真意。’”

就這樣,辛主教學會了永世不忘的一課:把自己融入到講演中。因此,他開始使自己對自己的題材熱心起來。

一個人在演講的時候,惟有對所選的題目是真心所感、真心所想時,這種誠意才會完全顯露。

這里還有個問題,即你以為合適的題目,是否適合當眾討論。如果有人站起來直言反對你的觀點,你是否會信心十足、熱烈激昂地為自己辯護?如果你會,你的題目就對了。

技巧(2)講自己經歷或研究的事

若干年前,戴爾?卡耐基訓練班的教師們在芝加哥的希爾頓飯店開會。會上,一位學員這樣開頭:“平等、自由、博愛,這些是人類字典中最偉大的思想。沒有自由,生命便無法存活。試想,如果人的行動自由處處受到限制,那會是怎樣的一種生活?”

說到這兒,他的老師便明智地請他停止,并問他何以相信自己所言。老師問他是否有什么證明或親身遭遇可以證明他剛才所說的內容。于是,他講述了一個震撼人心的故事。

他說,他曾是一名法國的地下斗士。他告訴我們他與家人在納粹統治下所遭受的屈辱。他以生動、鮮明的詞語描述了自己和家人是如何逃過秘密警察并來到美國的。

講話結束時,他這樣說:“今天,我走過密歇根街來到這家飯店,我能隨意地自由來去。我經過一位警察的身邊,他也并不注意我。我走進飯店,也毋需出示身份證。等會議結束后,我可以按照自己的選擇前往芝加哥任何地方。因此請相信,自由值得我們每個人為之奮斗。”

講完之后,全場觀眾熱烈地鼓掌。

而前面說到的那些年輕男女自身的故事,使得那個電視節目如此有趣,收視率很高。主要是因為他們在談論自己的親身經驗,他們談的都是自己知道的事情。

技巧(3)激發聽眾的共鳴

演講由三個要素構成:演講者、演講詞(內容)以及聽眾。前面兩條法則都是討論講演人和演講詞之間的相互關系,只有演講者使自己的演講與活生生的聽眾發生關聯之后,演講才能真正形成。

技巧(4)采取低姿態

我們都知道,生活中我們需要真誠,然而,在講者與聽眾的關系里,真誠同樣是無可替代的。

有一個牧師簡直無法使聽眾專注地聽他講道,諾曼?文森特?皮爾曾經給他提出過一些非常好的忠告。皮爾博士要這個牧師問向自己,對于每個星期天早晨都要面對的聽眾有什么感覺——他是否愿意幫助他們,是否喜歡他們,是否認為他們智力不及自己等。

皮爾告訴他,他登上布道壇時,沒有一次不是對自己即將面對的男男女女有著強烈的感情的。演講者是否自認為在智力或社會地位上高高在上,聽眾一聽便知。講演者要想得到聽眾的愛戴,最佳、最有效的方法就是采取低姿態。

亞德萊?E?史蒂文森在密歇根州立大學畢業典禮致辭時,其中便展示了這種技巧。他表現得十分謙遜,在開場白中他寧產說道:“在這些場合里我總有一種力不從心之感,這使我想起一次人家問報姆爾?巴特勒如何善用生命時他的回答。我想他的回答是:‘我連如何善用以下的15分鐘都不知道呢。’我現在對于以下20分鐘便有相同感覺。”

愛德蒙?S?穆斯基在緬因州參議員任內,曾對在波士頓的美國辯論協會講話,其中也運用了這種技巧。

他說道:“今天早晨我來履行自己被委派的這項任務時,不禁惴惴不安。首先,我知道聽眾皆具有專業水準,于是我就問自己:如此班門弄斧,在各位銳利的眼光面前暴露自己的愚拙,是否明智。其次,我今天要講的主題是:身為一名公仆,究竟有什么影響力?關于此點,只要我繼續在政界活動,則對于此影響力的好或壞,我的選民似乎有顯著不同的意見。其三,這是個早餐會,而這時通常是人們警覺性最差的時刻,因此,我很可能出現失誤,因此,如果我失敗,對于一位政客而言,其后果是十分嚴重的。面對種種懷疑,我覺得自己像一只蚊子一樣,無意間闖入了天體營,簡直不知從哪開口。”

穆斯基參議員繼續講了下去,結果整個演講十分成功。

亨利及丹納?托瑪斯,在他們的《現代宗教傳》一書里,這樣評論孔子:“他從不以自己獨具的學問去向別人炫耀。他只是以自己包容的同情心,去設法啟迪他們。”如果我們也能有這種包容的同情,我們便已掌握打開聽眾心扉的鑰匙。

我們都知道,美國電視界要求極為嚴格,每一季里收視率最高的演員們都要陷身于焦頭爛額的競爭中。而年年得以撿回性命的演員之一艾德?蘇利文。他不僅是電視業的專家,而且也是一個新聞從業人員。在競爭激烈的電視圈里,他是個業余者,但是,他之所以能夠活命,原因就是因為他并不以為自己該怎么樣,而只認定自己是業余的。他在鏡頭前那些不自然的舉動,換上任何人都會成為一種缺陷,不能如他那樣自然感人。他拉扯領帶,聳起兩肩,手托下巴,說話結巴。然而,這些缺陷對于他無任何不利,人們批評他這些缺點,他也不以為然。每一季度,他至少一次請一位模仿高手上電視屏幕,讓他把自己模仿得惟妙惟肖,甚至把他的缺點夸大渲染。他歡迎批評,而觀眾就喜歡他這一點。可以說,每個人都是喜歡謙遜言行的人,厭惡那些自大的賣弄者。

技巧(5)讓聽眾參與演講

怎樣才能使聽眾亦步亦趨地注意著你的每個詞呢?你是否想過,用點小小的表演技巧呢?

我記得有個講演者說明汽車在使用煞車以后還要走多大距離才能夠停住時,他請了前排一位聽眾站起來幫他展示汽車在不同速度之下這個距離會做怎樣的改變。這個聽眾握著一根鋼卷尺的一端,順著走道把它拉出45英尺。當我看到這個過程時,我注意到全場聽眾是如何全神貫注地傾注于講演之中的。我發現,那條卷尺除了生動地展現講演者的論點而外,還真是聽者與講者一條溝通的線路呢。若不是用上那么一招表演術,恐怕聽眾們關心的還是晚上的電視節目是什么,或者晚飯吃什么!

當你將某個意念戲劇化地表現出來,或挑選聽眾來協助你表明某個論點時,聽眾對你的注意力便會顯著提升。由于知覺自己是聽眾,當聽眾之一被演說者帶入表演中時,聽眾們便會很敏銳地感覺到所發生的事。倘若如許多講演者說的,講臺上的人和講臺下的人之間隔有一堵“墻”的話,利用聽眾的直接參與則可打通這堵“墻”。

當然,我有一些自己最喜愛的方法,可以讓聽眾參與我的講演,其中之一便是問些問題并獲取回答。我喜歡請聽眾站起來跟著我重復一句話,或舉手回答我的問題。

帕西?懷廷在《如何在講演和寫作中增加幽默》一書中,就聽眾參與提供了一些有價值的忠告,它建議邀請聽眾幫助解決一個問題,或讓他們表決一些事情。

懷廷先生說:“你對某些事情的態度要正確,要知道,演講和背誦不同,演講的用意在于獲得聽眾的反應,讓聽眾變成‘合作伙伴’。”

看了“"當眾講話如何不緊張"”的人還看了:

1.怎么才能在眾人面前講話不緊張

2.上臺講話不緊張的辦法

3.害怕當眾講話及緊張怎么辦?

4.如何消除公眾場合講話緊張的心里

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