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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈河區口才培訓學校

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
新勵成口才培訓

人是社會的動物,我們每個人生活在社會上都會遇到不如意的事,需要和朋友傾訴,以求得他人的關心與幫助;在日常生活中和父母處理好關系,促進家庭的和睦;和親人處理好關系,以加強和他們的交往?這些就要求我們要學會與人溝通,在溝通中得到幫助,在交流中更好的發展,在這一方面,口才發揮著至關重要的作用。

課程背景



口才是口語交際中說話的才能,即善于用口語準確、恰當、生動地表達自己的思想感情的能力。口才是進行成功交際的藝術和技巧,是人們素養、能力和智慧的一種綜合反映。一個人交際能力的高低,主要體現為說話藝術的巧與拙,因為言為心聲,舌戰就是心戰,語言能征服世界上最復雜的東西——人的心靈,所以口才在交際交往中具有極其重要的作用。可以說,在現代社會里,有口才未必是人才,是人才則必定有口才。培養口才是社會發展的需要,更是當代人完善自我的需要。

 


課程內容

  • 認識自我,提高自信 icon

    通過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學習目標;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學習當眾講話課程的原因,確立當眾講話的學習目標;從而增強當眾講話的自信。

  • 表達基礎,緊張克服 icon

    表達的基礎理論知識的學習,讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結構,學習分析總結。用突發事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發事件時慌張、使你從實戰演練中克服緊張的情緒。

  • 場景再現,身臨其境 icon

    通過五覺訓練、場景刻畫,從中練習體驗感覺重現,增強表現力,使自己講話的感染力和表現力引人入勝,使你體驗感覺重現,表達活力生動,回味自身感受。

  • 對話訓練,情緒再現 icon

    針對講話溝通平淡,不生動,難以激發談話者興趣的情況,當你改善后你會意外地發現你已經懂得了怎樣體會語氣變化,如何讓你的語言更生動活潑!

  • 表演訓練,驚險再現 icon

    通過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過加強視覺的輔助,讓你的講話散發耀眼光彩;綜合表達手段的添加,從而增強個人表現力!

  • 欣喜再現,情感再現 icon

    欣喜畫面再度出現時,能激起你強烈的表達欲望,你能通過你的感覺再現,使你能在以往的成功中找回感覺,使你的表達充滿了生動活力流暢自然!




課程特色

  • 實戰演練

    通過實戰講話演練,提升學員講話能力。

  • 導師指導

    專業的導師指導點評,保證針對性輔導。

  • 和諧氛圍

    打造和諧的氛圍,保證學員提升能力。

  • 系統化流程

    系統化的教學流程,保證能力全面提升。

  • 解決緊張感

    深入克服緊張態度,保證解決緊張情感。

  • 突破自我

    不斷提升突破自我,保證建立強大自信。

  • 領袖風采

    加強號召說服能力,保證展現領袖風采。

  • 講話技巧

    實用的講話技巧,保證技巧的實用性。



課程收益

  • icon 提升講話能力 icon

    提升你當眾講話的能力,提升公眾演說感染力。

  • 提高精神面貌 提高精神面貌 icon

    提高個人的精神面貌,提升與客戶溝通的能力。

  • 提升講話思路 提升講話思路 icon

    靈活應變不同的場合,讓您講話的思路更清晰。

  • 提高溝通水平 提高溝通水平 icon

    提升你的溝通能力水平,提高你自身工作效率。



優秀師資

有6年主持經驗
謝嬌
謝老師畢業于廣播電視新聞學專業,有6年主持經驗,曾任雜志社主編三年,在報社、電視臺實習工作。有多年企業培訓經驗,曾在中國人壽擔任培訓工作,包括了商務禮儀、產品介紹、NBSS需求導向式銷售等銷售培訓,輕松活潑的風格深受員工認可。前后親授的訓練班、企業培訓近兩百場,曾僅用兩個小時的時間,指導數位學員成功通過面試、投標和演講比賽并最終獲得省級演講第一名的成績。
臺上演講
莫廣霞
莫老師有多年的高效記憶、思維導圖培訓經驗,培訓過多期集訓營、親子營課程,幫助學員找到了記憶的快樂和自信,提高了學員的記憶力水平和思維能力;多次應邀走進中小學第二課堂,有效解決學生學習中遇到的記憶問題;致力于記憶和導圖研究,成功做到7天記憶國學經典《道德經》;策劃過世界腦力錦標賽廣州城市賽,培訓過比賽裁判以及比賽選手。在演講口才方面也幫助了很多人克服舞臺的緊張,幫助他們找到臺上演講的自信,提升了演講能力。

詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:5 咨詢電話:

【愿更多有此困惑的人能夠看到這個回答,愿你因此而有那么一點點的啟發和收獲】

ps: 覺得答案長可以直接翻到后半部分。

我不想說一些不疼不癢的話,試圖鼓動你去勇敢地嘗試,作死地丟臉,告訴你不要害怕,就是干。這樣未免有點站著說話不腰疼的感覺。

我也不想說一些形同虛設的東西,說什么不要太在意自己,不要太把自己當回事,如果我提醒你時刻把自己當個屁,你肯定會說我是在侮辱你,到頭來好像我極其不友好的樣子。

是啊,你說的那些都對,你說的頭頭是道,但我他媽的就是做不到啊,我還就是慫了。

我不敢,我膽小,我怕丑,我怕說錯話,我怕別人笑我。

我一想到要當著那么多人的面上臺講話,我就心虛,我就腿軟啊,我一想到有幾十雙眼睛盯著我看的樣子,我就渾身冒冷汗,我就會結巴啊,想一想,那該是多么尷尬,多么可怕的場面啊!

確實,在這種情況下,好像說什么都難以把你從驚慌失措,萬念俱灰的泥潭中拉出來,倒不如隨身攜帶一張面膜,每次上臺前往臉上一貼,可以防止臉紅。實在不行了,就帶一把鏟刀,一旦發現自己處境危險,上氣不接下氣的時候,就立刻挖個兩米深的地洞,把自己給埋起來,這樣別人也找不到你了。

你以為我是在跟你開玩笑嗎,作為一個深受其害的人,我不敢說我是多么地勇敢,多么地牛逼,但我敢說,我對這件事的痛苦體驗不亞于你,我對于〖害怕當眾講話的恐懼程度〗絲毫不弱于你。

以前啊,我總是想方設法,費盡心機地逃避當眾發言,我怕我講得不好,同學們、朋友們會嘲笑我,每次上臺前都如臨大敵,常常坐立不安,臉色難堪,甚是焦灼。老師一說要提問問題,我的內心就開始翻云覆雨,一陣陣心虛排山倒海而來,我頭微微向下低著,手里攥著筆,面容僵硬,全身繃緊,一動不動,像個呆逼似的。

上了大學后,班會上,輔導員要求每個人當著全班同學的面作個自我介紹,我頓時像一個待宰的老母豬一樣,驚慌地不知所措。其他人都一個接一個地主動走了上去,我越來越糾結,越來越抓狂,緊張的像個臨產的孕婦。我不知道該怎么辦,我想立刻拔腿就跑,跑出教室,跑得遠遠的,到外面好好喘口氣。

但我清楚地知道,我不能跑,我必須得走上去,像個爺們一樣走上去,但我又是那么地懦弱,我感覺我還沒有準備好,我覺著我還沒有想好怎么開頭,好像我永遠都沒辦法像一陣風一樣,瀟灑地去,不羈地回。那一刻,仿佛整個世界都是灰暗的,讓我感到深深的自卑與憤怒。

而恰恰是這股來自心底的強烈的憋屈與憤怒,給了我力量。我當時整個人脹紅了臉,咬牙切齒,蹭的一下站了起來,像一只躍躍欲試的紅面猴,跨步沖上了講臺。

盡管我不太記得我具體說了些什么,但毫無疑問的是,我在心里默默地為自己的勇敢鼓了一百次掌。我很滿足。

但這也只是過眼云煙,很快我就恢復了原本的樣子,我依舊是那個自怨自艾的可憐鬼,唯唯諾諾,期期艾艾。

我想抓住那曇花一現的勇敢,我想還原那天的場景,在今后的日子里,我渴望能夠免遭羞怯與不安,能夠淡然自若,風度翩翩地發表自己的觀點與見解,談笑風生。

我想起了小時候,當我還處于懵懂無知的年齡時,我好像從來都沒有現在的困惑。我可以當著數十人的面表達不滿,喜悅亦或愛慕。我不明白,一個小孩子就能做到的事情,在一個成年人眼中,怎么就成了障礙了呢?怎么就變得需要鼓足勇氣結果還支支吾吾了呢?

我認真想了想,原來小孩子們根本就不知道,對著一群人講話還有緊張這回事,他們根本就沒想過說錯了,說得不好會被別人笑話,他們僅僅是為了把內心的想法表達出來,把想說的話,好聽的也好,逆耳的也罷,一吐為快。

也可以這么說,于小朋友們而言,講話,不管是對著滿屋子人,還是面向一個人,都只是作為一種表達方式而存在的,都只是生活自然而然的本真需求。這就像睡覺一樣,只是單純地為了休息,不為別的。

如果說話只是為了完成話語所傳遞的信息,說話就會變得如日常走路一樣――簡單而直接。

然而當今社會,絕大多數人求名求利,渴望成功,心急如焚。而表達,即最尋常不過的說話,也變得爾虞我詐,小心翼翼,煞費心力。由此,當眾講話,成為了很多人難以逾越的心理障礙。

有人會說,你說的這些確實在理,聽起來是那么回事。但有本事,你指出具體可行的方法來解決這個問題啊?

既然我們找出了問題的原因,那么如何應對呢,在這里,我可以很明確地說,方法有很多,很多,

但之所以顯得那么難以解決,關鍵在于,

【1】這件事(指當眾講話)對你造成的困擾與傷害,還沒有讓你痛到刻骨銘心的程度,你覺得沒有必要為此重整旗鼓,大動干戈。

【2】你口口聲聲說一定要改變目前糟糕的現狀,你含淚發誓要有所突破,絕不能再回到從前。然而,在你的內心深處,你是那么地拒絕改變,拒絕成長。因為改變,成長的過程是那么地痛苦,那么地漫長。

【3】沒有一種方法,你肯切切實實地去落到實處。你總是一時好了傷疤,就完全忘了復發后的疼。等到再疼時,你又跑過來抱怨,說,都是屁,根本不管用。

于是,你作出了讓自己看起來最舒服,最省心,最不費力的選擇――安于現狀。你還義正辭嚴地對外宣稱:【不是我不愿意改變,我真的努力了,但我就是做不到啊!】。

你每次都是這么對自己說的,到最后你真的把自己給說服了,然后你就永遠沒有咸魚翻身的機會了,你就渴死在炎炎烈日下了。到最后,你只能眼巴巴地看著身邊的朋友,看著他們翻天覆地的變化,而你,還是原地踏步,一層不變。

對于青年人來說,最傷感的不是,〖若干年后,當我們再回首時,已經物是人非〗,而是〖這么多年來,我他媽的一點都沒變〗!

還是給點個人建議吧

1 【角色塑造】

怎么個塑造法呢?想必有此困惑的人,如題主所描述的那樣,大多都過于看重個人內心體驗了。說白了,就是〖誤以為聽眾會重視你的發言,實則不然〗。

而具有這種性格的人,骨子里對待任何一樁事情的態度,只要這件事關乎到個人形象,利益,名聲等等,都是認真而嚴肅的。這么一來,在正式場合的發言,重心就會轉移到如何能夠維持自身的形象,利益,名聲等附加值上,很難做到舉重若輕。

這就需要鍛煉自己的一種能力,――把自己在一個群體中打造成適應于〖個人發展定位的角色〗的能力。

而像題主,包括我自己在內的這些人,就需要在群體中把自己“裝扮”成一個類似于[逗逼]的角色。表現出一幅無憂無慮,沒心沒肺的樣子。這種[逗逼]角色不正和〖不知何為畏懼的小孩子的心理狀態〗相吻合嗎?

這樣一來,你就可以肆無忌憚地四兩撥千斤了。偶爾逗個樂子,時不時地搞得很中二的樣子,當然你要喜歡上你的這個角色,試圖與“他”合為一體。

這并不是讓你去掩飾真我,也不是什么“見人說人話,見鬼說鬼話”的圓滑。這只是一種策略,幫助你做最好的自己。

學會允許同一個世界里,多重身份,平行共存,互不影響。這和“做真實的自己”并不沖突。做真實的自我的同時,一樣可以追求更好的自己。本來就是因為你性格里的敏感特質引發的問題,我認為有必要對其加以引導而完善。

2 【靈活的心智,讓恐懼無處遁形】

想一想你到底在害怕什么。是怕上臺說錯話嗎?那你為什么會怕說錯話呢,是因為說錯了,別人會笑話你嗎?你又為什么會怕別人笑話你呢,是因為別人笑話你會讓你抬不起頭,無地自容嗎?追根究底,是因為那樣會讓你心里很難受吧。

是的,那樣會讓你很難受。現在找到根源了,就是[害怕自己說錯話后心里會很難受]。也就是說,最壞的情況是[你講得不好,說錯話了,然后你心里很難受]。我想不會有人因此而打你,罵你,你也不會被罰款。那你能不能坦然地接受[你心里很難受]這一假想結果呢?

大概可以吧!【生活中絕大多數的不幸,在你愿意去接受的那一刻,就已經變成了色厲內荏的偽君子】

既然你都能夠接受最糟糕的情況了,那你還有什么好怕的呢,剩下的不就只有反擊了嗎?這就像是班里的倒數第一名,他才不害怕下一次考試呢!

3 【以假裝的自信打壓莫名的恐懼】

你不是不敢嗎,那你就要做第一個吃螃蟹的人。第一個走上臺,會給別人一種自信匯成商學院的感覺。盡管你心底可能會發慌,但你一定要毫不猶豫地走上去。一旦走上去后,你就會默認自己是充滿自信的,是勇敢的!這一點,只有切身體會才能有所共鳴。至于第一步,那就需要你自己去邁出去。記住[真正的勇氣是敢于帶著恐懼繼續前行]。

4 【積小自信為大自信】

我在另一個回答里就說過,再小的事情,只要是你想做的,把它做好,你就多了一份自信。如果你在做成之后,加以咀嚼強化,這樣的一份份小小的自信就會源源不斷地植入你的潛意識中,積聚成為處變不驚的大自信。

最后,[重視能治肚餓];[真正想要改變的人,早已行在路上]。

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