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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈河區口才培訓課程

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
口才訓練

其實生活是一門藝術,口才是一門哲學,古人就有很多口才的典故,《晏子使楚》就體現了口才的重要性,那么到現代馬云就是口才的代表。究竟生活中有哪些地方體現出了口才的重要,準確的說是方方面面,就是去賣菜也是需要口才的。

你是否想成為這樣的人?

  • 1

    面對眾人講話不緊張,思路清晰

  • 2

    語言組織能力和邏輯性,表達自如流暢

  • 3

    求職面試,面對領導講話從容自信,應答有思路

  • 4

    有很強領導才能,語言更具有感染力、號召力



課程內容

  • 表達基礎,緊張克服 表達基礎,緊張克服

    表達的基礎理論知識的學習,讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結構,學習分析總結。用突發事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發事件時慌張情況,使你從實戰演練中掌握克服緊張情緒的方法。

  • 場景再現,身臨其境 場景再現,身臨其境

    通過五覺訓練、場景刻畫,從中練習體驗感覺重現,增強表現力,使自己講話的感染力和表現力引人入勝,使你體驗感覺重現,表達活力生動,回味自身感受,善于場景再現,樂于當眾講話的表演中。

  •  對話訓練,情緒再現 對話訓練,情緒再現

    針對講話溝通平淡,不生動,難以激發談話者興趣的情況。我們的對話訓練讓你不能不改,當你改善后你會意外地發現你己經懂得了怎樣體會語氣變化。帶來的講話親和力的不同你的語言更生動活潑!

  • 表演訓練,驚險再現 表演訓練,驚險再現

    通過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過加強視覺的輔助,讓你的講話散發耀眼光彩;綜合表達手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強個人表現力!掌握細節描述,再現驚險感受。

  • 欣喜再現,情感再現 欣喜再現,情感再現

    欣喜畫面再度出現時,能激起你強烈的表達欲望,你能通過你的感覺再現,使你能在以往的成功中找回感覺,最后使你的表達充滿了生動活力流暢自然,提升自我認識”的演練。

  • 酒宴祝詞,魔術公式 酒宴祝詞,魔術公式

    學習如何在酒宴場合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學到平時很少接觸的公式——魔術公式;魔術公式有著增強你講話的說服效力,創造有效溝通。

  • 順序條理,清晰明白 順序條理,清晰明白

    針對工作、業務、產品介紹沒有條理抓不住賣點的情況,通過學習情緒介紹產品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產品特點和重點,打動人心;做到最有效的產品介紹!工作匯報也一樣!

  • 即興發揮,揮灑自如 即興發揮,揮灑自如

    即興講話要有一定的應變能力,如果你講話不靈活、反應慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時你也會錯過很多機會!講話的綜合訓練,讓你學會即興構思,加強想象力。

 
 
 


課程特色

  • 實戰演練

    通過實戰講話演練,提升學員講話能力。

  • 導師指導

    專業的導師指導點評,保證針對性輔導。

  • 和諧氛圍

    打造和諧的氛圍,保證學員提升能力。

  • 系統化流程

    系統化的教學流程,保證能力全面提升。

  • 解決緊張感

    深入克服緊張態度,保證解決緊張情感。

  • 突破自我

    不斷提升突破自我,保證建立強大自信。

  • 領袖風采

    加強號召說服能力,保證展現領袖風采。

  • 講話技巧

    實用的講話技巧,保證技巧的實用性。



課程收益

提升溝通能力提升溝通能力

提高個人精神面貌,提升與客戶溝通的能力;靈活應變不同的場合,讓講話思路更清晰。

1
提升講話能力提升講話能力

打開心扉,調整正確態度,讓您更加積極快樂;提升講話能力,提升公眾演說感染力。

2
克服緊張情緒克服緊張情緒

教您如何克服緊張和怯場,增強當眾講話自信能力;增加您的閱歷,結交高品質朋友。

3
提升講話熱情提升講話熱情

提升溝通能力水平,提高工作效率;實戰的講話演練場景,提升學員對當眾講話的熱情。

4


優秀師資

當眾講話褚青昆老師
上課風格:輕松愉悅、富有活力。擅長提升:當眾講話、科學發聲、形象禮儀。褚青昆老師有多年培訓行業經驗,培訓逾200場、8萬人次。畢業于國內一流的播音主持院校,曾任職于電視臺,具有多年豐富的一線主持策劃和實踐經歷,亦有各類企業和高端客戶禮儀服務培訓、講座的經驗。她曾多次進行青少年藝考培訓,參輔導過的學員參加成功進入國家一流的播音主持院校。
 


教育培訓胡心一老師
胡老師畢業于沈陽音樂學院播音主持專業,曾以專業分全國第12名成績考入該校,從事教育培訓行業多年,曾在某電視臺任職主持人,公眾講話主持千余場,擁有豐富的實戰經驗。某APP簽約聲音演繹。曾獲第五屆金話筒主持人大賽金獎,閃亮童星指導教師金獎。實戰派講師,經驗豐富,播音主持專業的她對語音基礎和基本功訓練有較深的研究,在公眾講話,科學發聲方面有自己獨特的訓練方法,經她輔導的學員在各項比賽和考試中屢創佳績。
 

詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:10 咨詢電話:

您好!一般來講,人們對那些未知的、自己不能控制的事物容易產生緊張和焦慮,其實這是人們面對未知的、不確定的事物時產生的一種自我保護性的身心反應,也是非常正常的一種心理表現。您“一當眾講話就緊張”,就是因為您在講話之前不知道眾人對于您所講的內容或所說的話是否認同,也不知道他們怎樣看待您本人,更不知道自己所講的內容或所說的話能否引起人們的共鳴、支持和激勵,呵呵,所以也就產生了謹小慎微、過分認真對待的心理和行為。實踐經驗告訴我們,我們對某一件事情越是過分注重,我們就越容易焦慮和緊張,行為之上就是越放不開手腳,反映在身體之上就是心跳加快、手腳發抖、說話嗑巴等,其實,有這些身心表現都是很正常的。

另外,莊子有一個故事說,一位博弈者用瓦盆做賭注時,他的技藝可以發揮得淋漓盡致;一旦他用黃金做賭注,則大失水準;莊子對此現象下的定義是:“外重者內拙”。 意思是說做事過度用力和意念過度集中,反而將平時可以輕松完成的事情做糟了。現在在心理學界我們把它稱之為“目的顫抖”。太想紉好針的手會顫抖;太想踢進球的腳會顫抖;太想做大創意的腦會顫抖……。也就是說的當我們越要關注著某個目的的時候,就越難達到。對于您“一到什

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您好!一般來講,人們對那些未知的、自己不能控制的事物容易產生緊張和焦慮,其實這是人們面對未知的、不確定的事物時產生的一種自我保護性的身心反應,也是非常正常的一種心理表現。您“一當眾講話就緊張”,就是因為您在講話之前不知道眾人對于您所講的內容或所說的話是否認同,也不知道他們怎樣看待您本人,更不知道自己所講的內容或所說的話能否引起人們的共鳴、支持和激勵,呵呵,所以也就產生了謹小慎微、過分認真對待的心理和行為。實踐經驗告訴我們,我們對某一件事情越是過分注重,我們就越容易焦慮和緊張,行為之上就是越放不開手腳,反映在身體之上就是心跳加快、手腳發抖、說話嗑巴等,其實,有這些身心表現都是很正常的。

另外,莊子有一個故事說,一位博弈者用瓦盆做賭注時,他的技藝可以發揮得淋漓盡致;一旦他用黃金做賭注,則大失水準;莊子對此現象下的定義是:“外重者內拙”。 意思是說做事過度用力和意念過度集中,反而將平時可以輕松完成的事情做糟了。現在在心理學界我們把它稱之為“目的顫抖”。太想紉好針的手會顫抖;太想踢進球的腳會顫抖;太想做大創意的腦會顫抖……。也就是說的當我們越要關注著某個目的的時候,就越難達到。對于您“一到什么時候安排發言,我提前好幾天就緊張,心里想有個大石頭似的”來說,您在發言前越想讓自己“不緊張”,那么您就越會“緊張”,因為您的注意力都集中在“緊張”上了。我想對于您發言前好幾天就緊張的問題,只要您能做到緊張就緊張吧,這也不是什么大不了的事情,就像對待天氣的變化一樣——順其自然,該做什么就做什么,只要您不再去在意它,不去管發言的結果和他人的評價,也而不為此煩惱,那么“害怕”也就會自然而然地消失了。

我們知道,每一個人的真正的自我對他人都是有吸引力的,同時也在影響和感染著他人,如果在自己沒有壓抑自我、隨心所欲表現自己的情況之下,任何人都可以成為很有魅力的人的。所以現在您當眾講話的時候,不要去想您所面對的是誰,不必拘謹、不必擔心和過于認真,也不要事先考慮,到時候只要張開嘴巴講就行,不要考慮自己的語言、自己所所講的內容別人能否聽懂,能否接受,能否欣賞,這是克服緊張、焦慮的有效方法。這樣您就有了展示自己才華和風格的機會,也就把握了主動,當然也降低或解除了自己的緊張和焦慮情況的發生。

其次,我們每個人都是學生,我們每天都在學習生存的知識、技術、技能,如果已經非常成熟或做事非常完美了,那么我們也就不把自己稱之為學生了,所以不過分在意自己講得好與壞、所所講的內容別人能否聽懂;適當的時候來點阿Q精神,比如“嘲笑他人者不如人”、“光屁股笑插杈褲”,這樣可以緩解自己的緊張和恐懼情緒。

第三,承認和允許自己的缺點存在。“人無完人,金無足赤”,正因為人類個體存在著不同的缺點,所以才有了人類社會的五光十色。所以,要允許自己有缺點,不要過分追求完美,要學會坦然地說“我錯了”、“這一點我不如您”。只有做到了這一點,我們才可以隨心所欲、自由自在、輕松而自如地擁有和享受生活。

第四,不要害怕讓別人失望。我們在任何時候,任何情況下,都不可能滿足每一個人的愿望。所以,只要我們盡到了自己努力,那么就不必介意別人怎么想、怎么看。只要我們做到不患得不患失,放開對自己過分地要求,對成功太過的在意,那么成功也就會逐漸走向您而與您相擁。

第五,允許矛盾的情感存在。我們知道,在大千世界之上的任何事物都存在著矛盾的兩個方面,人的情感和情緒也是如此,比如,喜與怒、苦與樂、自信與自卑、堅強與懦弱等等都是相隨相伴的,這些情緒與情感都是人之常情,只要我們理智的去對待和選擇,許多問題就會煙消云散。

第六,養成大聲說話的習慣。受壓抑的膽小的人說話時聲音明顯細小,信心不足,所以在講課的或走向講臺的時候,要注意提高您的音量,養成大聲說話的習慣。科學的對比實驗的解釋是,大聲說話能解除壓抑——能調動全部潛能,包括那些受到壓抑的潛能,同時也能使您的膽量在大聲說話中得到擴張,那么您講起話來也就揮灑自如了。

第七,以平常心來對待,也就是當您在“一當眾講話就緊張”時,不要把它看作是什么大不了的事情,就像對待天氣的變化一樣——順應自然,話到嘴邊想怎么說就怎么說,堅持把自己所要說的話說完。

第八,平時多和同伴、朋友參加集體活動特別是在您說話的時候,把自己想象成在講臺上演講。這樣既可以鍛煉和改變“當眾講話就緊張”的境況,又可以通過他們的支持來發展和完善自己自己,達到提高自信心的目的。

第九,積極的自我暗示。經常用積極的內部語言對自己進行自我暗示(比如,像一些短的肯定的句子去應付您的負面想法,像“我說話大家都愛聽”、“我對他人有特別的吸引力”、“我在講話的時候是輕松、快樂的”之類),而不是否定或者是貼標簽式的一些負性的評價,同時用內心語言告訴自己:都是一樣的人,他行,我也行。他能做,我也能做。只要您每天好幾次,花幾分鐘在內心反復誦讀這些肯定句,邊讀邊想象自己正在改變,那么用不了許多時間就會在您身上出現您想象的結果。

第十,說出自己的緊張和焦慮。當您在“當眾講話就緊張”時,就大膽地告訴您的同學或老師:因為自己講得不好,害怕被你們恥笑,請您們多多諒解!當您自然的表達出了自己的緊張和焦慮之后,您的心緒自然也就平和了,緊張和焦慮也隨之消失了。


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