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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
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沈河區演講訓練

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
演講口才學習班

良好的演講與口才能力,能夠幫助我們減少不必要的麻煩,能夠幫助我們更好的生活與發展事業。中國古代有很多著名的辯論家孔子、墨子、韓非子等等,他們中很多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的,有的甚至左右一場戰爭的發生,可見演講與口才對于我們是多么的重要!

你在發表演講時是否遇到這些情況

  • 害怕提問

    演講時聽眾以提問,大腦就一片空白。

  • 條理不清

    想到什么就說什么,邏輯非常混亂。

  • 沒說服力

    有好的思路/產品,卻無法打動他人。

  • 沒感染力

    講話沒有能量,觀眾只想玩手機睡覺。

我要解決這些問題



課程收獲



課程要點

  • 控制自我
    控制自我

    場上自我控制力的掌握,讓你在公眾場合上講話更加大方得體。

  • 掌握要點
    掌握要點

    除了要掌握演講中的理論知識,你還得掌握演講中制勝的要點。

  • 冷靜沉著
    冷靜沉著

    面對聽眾的疑問你要當場解決,沉著冷靜地面對,不失大體。

  • 更具魅力
    更具魅力

    在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現在演繹表現上。




演講過程中的語速技巧



雖然不同類型,不同主題的演講,在步驟上沒有太大區別,但是在細節上卻有很大不同!明明是招商演講,你卻用平穩親和的語速在臺上主持,這樣的演講會有效果嗎?明明是兒童教育演講,你卻急著表達自己的理念,語速太快甚至讓孩子和家長們沒有聽清楚,這樣的演講有用嗎?演講的語速,要根據主題思想,每個環節所展示的內容,該快則快,該慢則慢。就像涓涓細流那樣,讓觀眾聽清楚并且有時間思考,從而達到演講的效果。

 


優秀師資

  • 專業培訓師
    付宇菲 icon

    付老師在授課時有著播音員一般的音色,主持一樣的妙語連珠,散發著大氣而不失親切的藝術氣息,多年的公眾演說經驗,能夠將所學所講充分的與學員優勢相結合,秉承著學以致用的原則,幫助學員提升溝通表達能力,提高個人軟素質。

  • 學員互動
    時亞瓊 icon

    時老師從學員角度出發,注重學員的心理調整和技能提升,以引導式教學的方式,形成了富有個人特色的教學方式,讓學員在快樂的學習氛圍中獲得提升。時老師還是一位青少年心理輔導專家,幫助上百位家長建立與孩子的正確溝通方式。


詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:20 咨詢電話:

怎么樣的演講才能吸引觀眾?相信這個問題很多演講者都是比較關注的,特別是作為一名領導者,演講的好壞有可能關系到整個計劃的時候,那么領導者怎么才能做好一場演講呢?小編為大家整理了一些領導演講吸引聽眾的技巧,希望對你有幫助。

(1)簡略式的談話

理論經歷標明,單向交流中那種應景式講話,越短越好。而在雙向交流中,任何一方都不要滾滾不停地包場,要有認識地給對方留下談話的工夫和時機。本人一輪講不完,應待對方有所反響后再講。

(2)制造懸念,激起聽眾的興致

好的懸念不只可以使演講者再度成為聽眾矚目的中間,并且可以活潑現場氛圍,激起聽眾傾聽與參加的興致。因而,在演講中制造懸念,可以有用地吸引聽眾的留意力,使演講內含的信息和感情得以準確傳達。假如演講者能在呈現冷場的狀況下,合時地制造一兩個懸念,的確是從新吸引聽眾留意力的十分有用的方法。

(3)合時地贊譽聽眾,求得共識親睦感

聽眾發現演講內容與本人的關系不大,天然不會賜與太多的存眷,在這種狀況下,經常會呈現冷場。此時,演講者該當留意采用得當的方法,拉近與聽眾的心思間隔。切近聽眾的一個有用辦法就是發自心里地贊譽聽眾,用中情中理的話語撥入耳眾的心弦,激起他們的共識,使他們重又對演講發生濃重的興致,然后打破冷場的為難場面。照實際場景中,演講者為了打破冷場場面,常會以現場中具有代表性的某一類報酬話題,進行贊譽,近而發生對方的共識,然后到達活潑現場的目標。

(4)變換話題,交叉妙聞軼事

所謂變換話題,就是當眾講話時遭遇冷場可經過臨時變換話題的方法吸引聽眾的留意力。如經過交叉妙聞軼事活潑現場氛圍來吸引聽眾的留意力。妙聞軼事是人們在生涯中津津有味的閑談材料,生涯中的很多情味即由此而來。演講者抓住人們盼望興趣的視聽傾向,得當而又合時地講述一些妙聞軼事,會使紊亂或板滯的演講現場立時活潑起來,聽眾的留意力也被敏捷地集中到演講內容上。這時演講者仍要回到原有話題的軌道,而結果就要幻想得多了。假如是雙向交流,話題的變換就是不定的,依據現場狀況隨時進行。

(5)調入耳眾參加的熱情

這種辦法是基于演講的特征使然。也就是說,演講者在以本人的演講辭和形象的言語來傳染聽眾的還,聽眾的積極回應也有利于推進演講的順暢進行。因而,演講者在需求的時分向聽眾提出富有針對性和啟示性的問題,可以調入耳眾參加演講運動的熱情,使他們認識到,本人也是整個演講的一個主要構成局部,如許會有用地防止冷場和打破冷場。

如一位指導正在面向群眾進行普法意義的演講,因為話題具有必然的專業性,聽眾的留意力呈現了渙散,進而不少人開端竊竊私語起來。這時,這位指導者實時提出了如許的話題:“請開小差的同志們想想,假如我們本人的權益遭到了損害,我們又將如何來追求司法的協助呢?”如許一來,竊竊私語的聽眾也就能從新將留意力轉移過來。

拓展:領導如何進行演講

一、領導者必須幽默風趣,生動活潑

言語表達幽默生動,這是領導者知識和智慧的表現,有利于取得良好的溝通效果。言語表達幽默生動,往往也是回應難題、展現機鋒的利器。言語表達幽默生動,常見有以下方法:

一是巧解法。1958年11月毛澤東到湖北孝感視察,邀請了一些當地勞動模范和黨政領導登上專列座談,年僅19歲的女勞模晏桃香坐在毛澤東身邊,不經意打了個大噴嚏,噴了他滿臉污穢,舉座尷尬。毛澤東幽默地說:“雷聲大,雨點小!”這句機巧言語,表面上告知臉上污物不多,實則給晏桃香心理減壓,既展現了毛澤東對普通民眾的深情厚愛,也展現了毛澤東的機智幽默。

二是反擊法。1984年,74歲的美國共和黨總統候選人里根再度參加大選,56歲的民主黨總統候選人杜卡基斯在辯論會上,以高齡質疑對手,里根幽默地反擊:“今天,我不想因為自己豐富的從政閱歷,而輕視一個稚嫩的對手”,這番話將自己的高齡稱作“經驗豐富”,將對手的年輕貶損為“缺乏歷練”,反擊了對手的攻擊,成功駕馭了這場意義重大的前哨戰,為其贏得了不少選票。

二、領導者必須富有個性,不說套話

一個缺乏個性、滿口套話的領導者,不會贏得追隨者的支持。毛澤東早在延安時期的《反對黨八股》一文中,就痛斥套話“面目可憎,像個癟三”,進而指出:“俗話說:‘到什么山上唱什么歌。’又說:‘看菜吃飯,量體裁衣。’我們無論做什么事都要看情形辦理,文章和演說也是這樣。”為此,領導者要從以下著手:

一是善于使用社會流行的言語。“80后”、“90后”逐步成為中國社會主流群體,領導者面對他們更應注重言語表達“富有個性”。2010年,華中科技大學校長李培根在畢業典禮演講中,說的都是年輕學子熟悉的網絡語言:“你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’,從熱鬧和愚蠢中,你們記憶了正義;你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’,從麻木和好笑中,你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放,哥的犀利。”短短16分鐘講話,贏得掌聲30次,演講結束時畢業生起立歡呼“根叔”。

二是善于使用明白曉暢的言語。1940年,法西斯鐵蹄幾乎踏遍整個歐洲,英國急切希望美國伸出援助之手。美國總統羅斯福舉行記者招待會,宣布將武器裝備以“租借方法”援助英國抗擊法西斯,通俗易懂地說:“假設我的鄰居家著火了……這時他需要借用我的花園澆水管,裝到他的水龍頭上。我自然會幫這個忙,幫他滅火。我該怎樣對待呢?我不至于在滅火之前先對鄰居說,‘伙計,我這澆水管價值15美元,你得先支付15美元,才會借給你使用。’……我不會要那15美元——我只是等到鄰居滅了火以后,讓他把澆水管退還給我。”一席話,成功地扭轉了朝野盛行的“孤立主義”,推動國會通過了援助英國的“租借法案”。

三是體現個性、避免套話。2012年2月,習近平訪美期間巧妙闡述了多個重大話題。他引用英國十六七世紀哲學家培根的名言:“善于識別和把握時機極為重要”,引用美國19世紀作家貝拉米的格言:“黃金時代在我們面前而不在我們身后”,強調中美應把握住難得的發展機遇;他引用鄧小平的名言:“摸著石頭過河”,引用電視劇《西游記》插曲中的名句:“敢問路在何方,路在腳下”,生動比喻中美關系發展需要兩國共同開拓;引用美國總統華盛頓的名言:“衡量朋友真正的標準是行動,而不是言語”,鮮明表達期待美方切實尊重中方核心利益和重大關切;引用中國古代詩人辛棄疾《菩薩蠻》的名句:“青山遮不住,畢竟東流去”,充滿信心地表示中美友好與合作是大勢所趨。

三、領導者必須用心講話,飽含感情

唐代詩人白居易說:“動人心者莫先乎情。”言語表達根本目的是傳達理念、激勵民眾,領導者為此必須做到:

一是言語表達的感染力。這是對領導者更高一個層次的要求。它不僅要求領導者能夠明白、曉暢地表達思想內容,而且,更進一步要求能夠激發追隨者內心強烈的情感共鳴。

二是言語表達的邏輯性。這是思辨邏輯性的外在表現,要求領導者言語表達時,必須按照通常的邏輯表達方式或追隨者所能理解的邏輯方式進行表達,盡量實現思維與語言的同步化。

三是言語表達的準確性。人們的思維過程是一個內省過程,故可以直接把握觀點、思想的本質。然而,在言語表達時,則必須以對方能夠清晰接受為目的,為此,準確的遣詞造句就是基本要求。

看完“領導演講吸引聽眾的技巧”的人還看:

1.在演講中如何吸引你的聽眾技巧

2.演講時吸引聽眾的技巧

3.演講怎么讓聽眾與你互動

4.演講如何吸引人

5.演講時讓聽眾與你互動的技巧

6.演講如何說服聽眾方法

7.領導干部如何提高脫稿演講水平

8.怎樣在演講中抓住你的聽眾

9.演講怎樣抓住聽眾

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