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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈河區演講班培訓

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
新勵成演講口才

在現代化的職場中,演講無疑扮演著一個重要的角色,甚至很多公司精于PPT設計的演講高手會獲得更多的晉升機會。雖顯功利,確實實言。關于演講——演講是人人都有的一種潛在的能力,問題在于每個人是否能發現、發展和利用這種天資。

在演講時,你是否遇到這些問題

  • 沒有感染力
    沒有感染力
    你是否在演講時演講沒有感染力?
  • 沒有套路
    沒有套路
    你是否在演講時沒有套路,感覺很失敗?
  • 沒有思路
    沒有思路
    你是否在演講時沒有思路,腦子一片空白?
  • 找不到重點
    找不到重點
    你是否演講時找不到重點,失去了演講的靈魂?



課程收獲

  • 臺風精彩 克服緊張,臺風精彩

    找到上臺緊張的原因,辨癥施醫,因材施教,掌握克服緊張的五大方法。修煉臺風禮儀、掌握態勢語言,讓你的演講更加引人入勝,意味深長。

  • 聲音動聽 講話流利,聲音動聽

    吐字準確清晰,流利完整,并提升自信。語氣、語調、語速訓練,讓你的聲音富有磁性,抑揚頓挫, 散發語言魅力。用聲音傳情,用情感達意。

  • 邏輯清晰 演講豐富,邏輯清晰

    提升演講稿的塑造能力,鍛煉邏輯思維能力和言語組織的能力,邏輯清晰 ,讓大腦按圖施工,讓你的演講內容言之有序,言之有理,言之有情。

 
 
 


課程要點

  • 掌握要點 icon

    除了要掌握演講中的理論知識,你還得掌握演講中制勝的要點。

  • 控制自我 icon

    場上自我控制力的掌握,讓你在公眾場合上講話更加大方得體。

  • 更具魅力 icon

    在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現在演繹表現力上。

  • 冷靜沉著 icon

    面對聽眾的疑問你要當場解決,沉著冷靜地面對,不失大體。



演講時很緊張怎么辦



演講時,緊張情緒會表現在面部表情上。即使演講的內容再精彩,如果演講者的表情總是缺乏自信,演講也很容易變得沒有說服力。控制面部表情有兩種方法,一是不可低頭,一旦低頭就會給人沒有信心之感,而且如果視線不能與聽眾接觸,就難以吸引聽眾的注意;二是放慢講話速度,這樣做可以緩解和穩定情緒,面部表情也得以放松,全身也會隨之放松,演講會更自然。

 


優秀師資

  • 口才培訓
    張老師 icon

    張老師一直從事企業內部員工培訓教育工作,有培訓及培養企業內訓師近千人,實戰派導師。在公眾演說領域有自己獨特的訓練方法,輔導的學員多次在各級比賽中斬獲桂冠。

  • 10年工作經驗
    蔣老師 icon

    蔣老師擁有10年工作經驗,其中8年培訓主管、培訓經理實戰工作經驗。教學堅持352原則,團隊建設與管理類課程針對性活動體驗,真正讓課堂所學即所得,直接應用工作生活。


詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:7 咨詢電話:

每個人的學習方法都不一樣,我們可以參考別人學習方法吸取其中適合自己的部分。下面小編為你整理了幾篇學習方法演講稿800字范文,希望對你有幫助。

學習方法演講稿800字篇一

親愛的同學們:

早上好!今天我演講的題目是:提高自我學習水平。

自信心是學習的源動力,是提高學習水平的基本條件。在學習過程中,自信所迸發出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學習中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學習任務。

“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學習成績就會得到快速提高。

自信不是盲目的,同學們應學會冷靜分析自己的學習情況,分析總分成績名次的高低、穩定性,分析特長學科的成功經驗,分析短腿學科、成績不穩學科的形成原因,分析學習狀態、學習潛力、投入時間等情況。

在此基礎上根據自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學習計劃,并持之以恒地督促自己執行落實。送同學們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

高中生的學習任務是十分繁重的,要出色地完成各種學習任務,必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰術,而是提高自己的學習能力,包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。

一個有較強學習能力的學生,如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升,他的學習過程一定是高效的,他的學習一定是愉快的。

每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助,一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。

老師的點撥標準、規范、到位,盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優補缺這一學習活動中,應主動預約老師,預先提出輔導課題。

同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環節,但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學,你得挖掘出他們的出色學法為己所用。要超越這些同學,你得奮勇拼搏有所開拓創新。

同學們!相信自己是出色的,這是×中學學子的自信,這是×中學的實力源泉。

我的演講完畢,謝謝大家!

學習方法演講稿800字篇二

親愛的同學們。你們好!高中學習方法很重要!

一、抓住課堂。理科學習重在平日功夫,不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答

二、高質量完成作業。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考,諸如它考查的內容,運用的數學思想方法,解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學習理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

三、勤思考,多提問。首先對于老師給出的規律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內容,有疑問應盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

四、總結比較,理清思緒。(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯想法將其區分開。(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對于平時作業,考試出現的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結出一些類型的解題規律,也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數學學習有極大的幫助。

五、有選擇地做課外練習。課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習時要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

學習數學方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學好數學。相信自己,數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

學習方法演講稿800字篇三

同學們好!高中應該怎么學習,方法有兩個,一是歸納,二是做題。

首先講講歸納的方法,因為在比賽上的時間很多,沒有嚴格地按照老師的進度很系統的復習,但知識歸納幫助我將系統的整理知識和思路,很有效的提高了復習效率,達到比較好的復習效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。

基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來,解釋各個術語的含義,列出它包含的的種類或分支的方向,并清晰地標明各個知識點之間的聯系,這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納,像優化設計上的歸納就很不錯,大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書上的例子補充進去。我高二的時候做了全部自己寫的那種歸納,上高三不久,就在優化設計上對它給出的框架做了補充。

做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起,但這個過程你要翻書,幾本書一起翻,就可以對同一個知識點不同的表述做比較,這可以幫助你更透徹的了解這個知識點;而想做一個比較完整、美觀的知識歸納,就必須知道什么知識點放什么位置,這就要弄清楚各個知識點之間的關系,這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點,理清思路。最后再抄寫一次,印象就很深刻了。所以做知識歸納用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點,其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的,大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。

習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關鍵,如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因,尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺得自己沒那么多時間,可以在那道題目旁邊做個記號,并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”。考試前認真察看就可以了。

在做好了以上兩種歸納的基礎之上,便做著兩種歸納的歸納,也就是特殊知識點的歸納,把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來,還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來,這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課,做完習題后應該著重做基本知識點歸納和習題歸納,而在準備考試的時候,應該先看一邊書本,再看一遍知識歸納,一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納,最后就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許,邊看邊把記不住的打上記號,到了最后的最后就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了,因為這些知識本來就爛熟于心了;而不太有把握的,經過這樣抄一遍,看幾遍也都攻下來了,所以上考場的時候就可以信心百倍了。我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本從頭到尾認認真真的看了一遍,做了特殊知識歸納,然后接下來那個星期就看特殊知識點歸納和習題歸納。

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