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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈河區青少年演講口才培訓班

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
新勵成青少年口才

“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師。”縱觀古今中外,社會的文明和進步,人際交往的頻繁和擴大,口才藝術實際上已成為一個人成功的重要條件。因此,在青少年時期就開始口才培訓,也應提到各位家長的日程上了。

課程背景
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    您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發言、變的更自信嗎?

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    您知道如何讓孩子擁有學習興趣、 在學習中找到成就感嗎?

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    您知道如何加強孩子的溝通能力,與父母、與同學都有溝通嗎?

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    您知道如何短時間內讓孩子脫穎而出,成為綜合素質高的人嗎?



課程特色

  • 計歡樂 設計歡樂 icon

    口才訓練設計得歡樂、輕松讓孩子迅速愛上語言力量。

  • 氛圍輕松 氛圍輕松 icon

    課堂氛圍輕松、歡快孩子學得開心、口才提升得迅速。

  • 內容實用 內容實用 icon

    課堂內容實用、有趣把方法轉化為孩子喜歡的形式。

  • 敢說愛說 敢說愛說 icon

    成就孩子成為敢說話、愛說話、會說話的小演講家。



課程內容



鍛煉口才秘訣

  • 進行語音訓練
    進行語音訓練

    你的口語發音足夠純正嗎?不然,你就得進行語音訓練了。朗讀、速讀、背誦等方式都有助你提高口語能力,讓你的發音變得更純正。

  • 自信
    自信

    自信很重要,它是我們做好任何事情的前提。我們要相信自己一定會成功的,說話也一樣,要相信我們每一個人都是優秀的演講家。

  • 背誦
    背誦

    一是能夠提高你的記憶力,二是能夠培養你的口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。練到一定時間就能張口就來。

  • 注意語速
    注意語速

    演講時語速是很重要的,語速過慢會讓人沒有耐心聽下去,語速過快會讓人來不及反應接收信息,一定要控制好,讓別人能認真去聽。



優秀師資介紹

  • 口才培訓
    梁老師 icon

    梁老師畢業于中國傳媒大學播音與主持藝術專業,演講口才培訓1000多場。實戰授課經驗豐富,讓上千名學員收獲了優質聲音,讓千萬學員走進誦讀世界,打造了許許多多的演說愛好者!

  • 10年工作經驗
    龔老師 icon

    龔老師對培訓教育行業有著獨到的認識與見解,主要專注于口才演講與人際溝通方面的培訓,深研精教,激發潛能,促進成長。因為激情和熱情,他的課程經常充滿各種樂趣,深受學員好評。


詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:5 咨詢電話:

從內部結構來說,演講需要形成或創造現場的情緒氛圍,所講的內容應該較為集中,通常一篇演講稿“多只能講兩三個問題,而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以層層推演的方式,一環扣一環地展開,下面是演講稿的開頭與結尾寫作技巧,希望小編整理的對你有用,歡迎閱讀:

演講稿的開頭與結尾寫作技巧

從內部結構來說,演講需要形成或創造現場的情緒氛圍,所講的內容應該較為集中,通常一篇演講稿“多只能講兩三個問題,而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以層層推演的方式,一環扣一環地展開,這時最忌的是平面羅列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤其成為大忌的是先亮論點,后舉例子。這只能使聽眾停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的(亦即無分析的,不能發展論點的)例子,無異于催眠曲。”而“在演講比賽中,尤其要求集中論點,因為時間的限制更大。”(孫紹振:《關于演講稿的寫作》)演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是,由于演講是具有時間性和空間性的活動,因而演講稿的結構還具有其自身的特點,尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾,引人入勝

演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有二項任務:一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋,打開場面,引入正題。”好的演講稿,一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有:

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系,獲得聽眾的好感和信任;

2、銜接。直接地反映出一種形勢,或是將要論及的問題,常用某一件小事,一個比喻,個人經歷,軼事傳聞,出人意外的提問,將主要演講內容銜接起來;

3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多知名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:

1、開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。

2、介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭:“我們現在安葬的這位品德崇高的女性,在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候,他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明,為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3、提出問題,引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》,一開講就能引發聽眾的積極思考,把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發言?或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品,承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

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