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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈河區青少年口才培訓學校

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
青少年口才提高

訓練少年兒童的口才,不但有助于孩子的升學,而且對他以后的學習生活都有很大的影響。所以,培養孩子口才已經被越來越多的家長所關注。口才的學習可以幫助孩子提高情商、智商、表達、表現等綜合素質與能力,培養自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優秀突出。

你希望孩子擁有這些能力嗎?

  • 展現自我

    想讓他/她敢于展現自我

  • 有效溝通

    想讓他/她懂得有效溝通。

  • 禮貌謙和

    想讓他/她禮貌謙和處事。

  • 自信成長

    想讓他/她自信樂觀成長。




課程特色

  • 口才訓練


    口才訓練設計得歡樂、輕松,讓孩子迅速愛上語言的力量。

  • 口才提升


    課堂氛圍輕松、歡快,孩子學得開心、口才提升得迅速。

  • 學習效果


    課堂內容實用有趣,把方法和技巧轉化為孩子喜歡的形式。

  • 學習效果


    學習效果立竿見影,課堂教、課堂學,課堂馬上就會用。

 
 
 


課程內容

  • 瀟灑自如
    即興發揮

  • 訓練有素
    條理邏輯

  • 勇于改變
    自我突破

  • 充滿力量
    號召說服

  • 靈活生動
    表現張力

  • 清晰有效
    表達基礎

  • 有條不紊
    禮儀儀態

  • 自信大方
    自我介紹

教學服務

讓孩子成為敢說話、會說話的小小演說家!



口才訓練方法

  • 多寫作

    多寫作
    一個口才好的人,肚子里一定要有貨。沒有貨和文筆,量你有再好的口才也說不出好東西,所以要多寫作。

  • 多參加演講

    多參加演講
    平時多留意一些口才類活動,比如主持人,社團講演等活動。這樣做不但是膽子得到提升,也能積累知識。

  • 多看視頻

    多看視頻
    有空就看一些相關視頻,然后自己身臨其境,想想如果是自己怎么應對。看完后多回味里面的精彩部分。



優秀師資介紹

  • 口才培訓
    張老師 icon

    張老師有著多年的培訓行業實戰經驗。通過公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說能力在學校和企業公司進行傳播和普及,對演講事業的推動貢獻了自己的力量,獲得學員的好評。

  • 10年工作經驗
    劉老師 icon

    劉老師有14年培訓行業經驗,16年心理學應用經驗,深厚的心理學功底,銷售型實戰講師,為服務行業及企事業中高層管理者、領導干部、教師、公務員、白領等人群提供個人輔導。


詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:12 咨詢電話:

演講,作為一種現實的信息交流活動,是在演講者與聽眾以及聽眾與聽眾之間展開的。今天小編給大家分享一些演講現場感的突出技巧,希望對大家有所幫助。

演講現場感的突出技巧

演講現場感突出技巧一、演講語言要適合現場表達。

演講語言是生活化的語言,必須既要能“講”又要能“演”,便于現場表達。它一般使用經過精心錘煉和構筑的口語,它的語匯、句式和語氣都有濃厚的口語色彩,自然流暢。它必須去除雕鑿的痕跡和公文的程式化,消除詩歌式的跳躍和剪輯,同時運用語氣、停頓、語調等語音手段和感情、手勢等體態語言,提供了充分的交流空間。

總之,演講語言在起草演講稿時,要擺脫其他文體的負面影響,在語言體裁的抒情上以適合現場表達為尺度。

演講現場感突出技巧二、適合于現場調控

演講必須要顧及針對聽眾的現場調控,在構思時必須適當地預設或埋伏一連串能夠觸發聽眾的想象、情感、意志、經驗等等的興奮點,以便張弛有度、擒縱自如地駕馭現場,調控聽眾,促使聽眾參與,更好地進行現場交流。

在構思的過程中,必須圍繞演講目的和內容,在開頭、過渡、展開、收束等各個環節上有意識地運用調控技巧。比如說設置懸念以引人入勝,運用蓄勢的手法導向情緒的爆發點,形成一個個激蕩人心的渦旋。還可以穿插一些無關緊要,但是風趣幽默的插曲,用來調節心理、活躍氣氛,化隔膜為親密,化挑剔為欣賞,及時噴灑防止精神疲勞的清醒劑。

在演講時,必須對風云變幻的“現場”要有所準備,必要時還要對可能出現的情況有所設想。

演講現場感突出技巧三、適合于現場環境。

演講是發生在某個特定時空的行為,將要在哪里演講,以及“此時此地”的情景,也是在準備時應當考慮的,是北疆還是南國,是故地還是異鄉,是城市的廣場還是鄉村的田頭,是輕松的場合,還是莊重的典禮,是相聚于一室還是于行旅之中,這些環境因素完全可以作為演講的構成要素,有時甚至可以作為構思的重要基礎,構成演講的框架,以調動思想、感情和生活的積累,形成獨特的情緒基調和語言特色。

南宋初年的一天,在都城建康(今江蘇南京)的皇宮里,宋高宗剛想退朝,聽說岳飛元帥從抗金前線回來求見,就召他進宮。

岳飛匯報了前線的一些情況后,故意談起雙方的戰馬。

宋高宗隨意地問道:”愛卿,你最近得到什么好馬嗎?“

岳飛說:”臣以前倒是有兩匹駿馬,食量要比一般的馬大好幾倍,而且對食物很講究,稍微不潔凈就不吃。當然,本事也遠遠高于普通的馬。我從早晨策馬出發,那馬跑得還不算怎么快,等到跑上百八十里,卻如同風馳電掣般地飛跑。即使到了中午,那馬仍有后勁,再從中午跑到晚上,仍能跑200里,到達目的地后,我卸下鞍甲,見這兩匹馬不但不喘息,甚至連汗都沒有。這樣的良馬是致遠之材,可托重任啊!“

宋高宗贊許地點點頭。岳飛又說:”可是很不幸,前不久,我的這兩匹馬先后都死了。而現在我乘的這匹馬,雖然給什么草料都吃,臟水也能喝。跑起路來,開始時倒是逞能,可沒跑上幾百里就沒勁了,又是大口喘氣,又是渾身是汗。這種劣馬,消耗是少,容易滿足,但是愛逞能,沒后勁,不過是個駑鈍之材啊!“

宋高宗明白,岳飛以馬為題勸自己要珍愛人才。雖然其中隱寓著忠告和批評,但只是暗喻,沒有明說。他欣然接受說:”你說得好極了,要得到好馬,就要珍愛它們啊!“

可見,自然而巧妙地引入環境因素,更能切合演講的場合,形成心心相通的同感和相互感染的情緒氛圍。

演講,重在交流。一次成功的演講,并不是客觀事理的空洞說教,而是思想情感的真誠交流。只有強化演講稿寫作的現場交流感,才能增強語言表達的激勵性和感召力,從而最大限度地發揮演講的社會交際功能。

看了“"演講現場感的突出技巧"”的人還看了:

1.增強演講稿寫作的現場感的方法

2.演講技巧中的表達技巧

3.如何提高即興演講的現場效果

4.演講稿怎么寫才會富有現場感

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