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沈陽雅思強化培訓

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
沈陽的雅思培訓
 

 
 
雅思起步6分課程雅思起步6分課程
【適合人群】詞匯量1500,初二學生或同等水平。

【課程介紹】課程簡述:該課程適合初二水平學生,或能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內涵;口語/寫作中仍會出現較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學生。 教學承諾:符合學員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。

【使用教材】采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內部教材

【總課時數】504時
 

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朗閣師資有實料
朗閣師資戰隊:有深厚專業知識,有豐富教學經驗,更有學霸級成績單
沈陽的雅思培訓通過對老師進行縝密篩選、集中培訓及嚴格考核,造就一支專業的師資優戰隊,分布于全國 35 城。他們,以國際升學考試培訓為研究主體,專注于中國考生海外國際升學考試教學。
 
朗閣培訓Katrina老師Katrina
職稱:雅思全能專家

雅思全能名師,曾留學澳洲,講課深入淺出引人入勝,有多年的豐富教學經驗,對雅思出題風格和雅思考試命題思路及對策都研究頗深,并由此形成了自己獨有的教學體系,深受學生歡迎。

 
沈陽朗閣高婭老師高婭
職稱:雅思專家

畢業美國內布拉斯加大學,四年海外留學經歷和三年海外工作經驗。豐富的閱歷,純正的發音,使其為即將留學海外的莘莘學子們提供了領先水平的出國前指導和培訓。授課風格詼諧而不失嚴謹,親和而不失激勵。豐富的教學經驗、幽默的語言風格、飛揚而不張揚的激情,贏得了眾多學員的喜愛。

朗閣學習勁料
學習規劃法:為學員量身規劃學習法,讓學習有“法”可依,瓶頸立破。
朗閣教研教服團隊,從教學角度出發,以專業化,標準化,透明化教學及學習管理,為學員制定科學規劃培訓課程,提升學員分數,助力學員實現藤校夢。
 
雅思 朗閣學習規劃法,助力學員從入學低水平到考試斬高分

★  免費就讀 預備課程

正式開課前,通過免費學員自習室、外教沙龍等主題輔導課程,系統化幫助考生進行學前熱身,快速進入英語學習狀態

★  定期調整 弱項突破

線上分析模考實戰結果,下一階段提分方案將根據模考得分進行應對性調整,課程輔導員、學生、教師三方定期交流以求有的放矢

★  課程培訓 跟蹤反饋

正式就讀7A系統專業課程,輔導員為每位學員建立個人檔案,通過在線學習平臺跟蹤學員課程進度和學習情況,跟進反饋

★  階段模考 點評精講

每一學習階段結束,利用在線學習平臺安排階段性模考,同步官方,檢驗階段學習成果。根據階段模考分數,點評分析考試得分技巧與失分緣由


學術中心
Academic center

朗閣美國考試學院(LAAT)隸屬朗閣教育旗下,是國內領先的考試類學術研發機構,匯聚了業內北美留學教育的學術精英。自學院開設以來,始終以學員提升為已任。此外,在固有的新托福、初中托福、新SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT等應試類教育的專業性上還融入了美國人創新開放的文化元素,滿足不同層次的學生對海外考試個性化教學的需求。學院擁有自己的北美學術考察團,深入了解美國教學體系,結合教育情報開拓出適合中國學生的教學新思路。

朗閣學術中心朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學研究的學術機構,享譽國內海外考試界,目前擁有中外研究人員。在海外考試動態傳播、教學方法創新、教學材料設計、教師培訓與認證、新產品研發等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供資訊。


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雅思聽力高分技巧之聽清路標詞,路標詞有哪些?快跟小編來看看吧!

一、順序路標詞

對順序路標詞的記憶有利于快速掌握speaker的節奏,以免跟丟題目。尤其是在流程圖一類的填空題中,或是描述實驗步驟的獨白,這些詞可稱之為Marker words/phrases, 有時根據此類詞可以判斷音調突然轉變,應當多加留心。

☆ first, first of all ,for a start, in the first place, to begin with ...

second, followed by, third ,then , next , previously, before that finally, last, for one thing ,for another, meanwhile, until ,subsequently

☆ Now tell me ... And now (we will) ... Before I move on to ... Next, I’d like to ... Right, so the first thing ... And what about...? Well, that’s about it, except for ... I’d like not to move on to ... One more thing Finally, can you tell us...

二、強調路標詞

強調路標詞有助于考生對某一細節事實的理解及加深認識,往往其后跟的就是考點,若對這些詞不敏感,答案往往就溜走了。而這些詞之間會進行paraphrase(同義置換),需注意甄別。

☆ That is, That is to say, I mean, namely, in particular, specially

☆ especially, actually, to be exact, in other words, another way of saying this, Let’s put it this way, equally, etc.

三、轉折路標詞

轉折路標詞可以說是逢考必現,也就是會考到,而且不止出現一次,所以要求考生熟練掌握。在課堂實踐教學中,發現有不少相當聰明的同學,沒有聽 懂對話的意思,卻能準確識別出轉折關系,從而找到正確答案(尤其是選擇題)。所以當聽到表示轉折或對比的詞或短語時,考生一定要集中注意力,因為此時 speaker會提供新信息或完全相反的觀點,也就是考點所在。需要引起注意的是,but一詞考試是會弱化的,類似于/b?/,所以考試時一定要仔細辨音。

☆ 強轉折: but, however, nevertheless, on the contrary, on the other hand, yet, while, whereas

☆ 讓步:Although, though, even if, in spite of, despite

☆ 對比:by/in contrast, by comparison, as a matter of fact, instead, otherwise

Eg. Most people tend to book twenty-four hours in advance…however, the earliest you book a computer is forty-eight hours before you need it.

題目:Computer can be booked up to ___hours in advance.

如果注意到however一詞,可知第一個數字24小時是個陷阱,而正確答案應為48小時。

四、列舉路標詞

顧名思義,列舉路標詞是細節描述最常見的信號詞,表示對同類事物的列舉或上文的補充。也就是說,出現這類詞,一定是細節類的內容,比如例子等。若未聽清其前面的內容,也可根據這些路標詞推斷前文,考生應當靈活對待。

☆ for instance, for example, such as, like, likewise, similarly

☆ in addition to, one more thing, what’s more , furthermore, besides, also, too, as well as, moreover, together with, not only…but also, etc.

五、因果路標詞

說到因果關系,考生應該非常熟悉了。關鍵是因果關系的句子很容易進行句式的改換,即因果位置的互換。考生往往未抓住因果中的某一部分而失分,需引起注意。

☆ 其后跟“因”的信號詞: for, since, for the reason that, because, thanks to, owing to, due to, as a result of, originate from, etc.

☆ 其后跟“果”的信號詞: As a result, therefore, so, consequently, thus, lead to, result in, trigger, account for, give rise to, bring about, breed, etc.

六、總結路標詞

在Speaker即將結束對話或獨白時,往往會提到這類總結路標詞。雖然位于最后,也是一個不容忽視的考點。

☆ in short , finally, therefore ,overall ,in summary, thus, on the whole, in brief, to conclude, to sum up, in a nutshell, consequently ,to sum up ,to summarize ,in conclusion

最后再補充幾點,語音信息在聽力語篇中也相當重要。Speaker會將句子中考點單詞重讀,語調和語氣方面也會有所不同,考生可根據這些語音特征的變 化來甄別重要信息。如在對話中,Speaker也會在此處放慢速度;若Speaker語氣是升調的,那么該地方就很有可能是雅思聽力設題的陷阱,因為這些詞往往是列舉,后面常出現強轉折。對此,建議考生應通過大量的真題練習來揣摩和適應雅思考試語音的特點和規律,以準確獲取答題的關鍵信息。

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