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沈陽朗閣模擬真實海外教學氛圍,打破傳統的授課模式,與國際接軌的互動教學理念,主講老師經歷海外游學聽課實訓,有效提高學員成績
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沈陽學雅思一般多少錢

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
沈陽雅思培訓一對一

沈陽雅思培訓一對一——朗閣(Longre)教育是中國具有影響力及知名度的教育培訓品牌之一。朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績為己任。培訓中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美國際升學考試語言培訓,并為企業及高校量身定制各類英語團訓課程,薈集出色的英語教育老師。朗閣多年來與雅思保持密切關系。朗閣旗下中心擁有雅思官方白金級合作伙伴稱號,另有不少中心成為雅思官方合作伙伴成員機構。


 
 
雅思預備6分課程雅思預備6分課程
【適合人群】詞匯量2000以上,初三、高一學生或同等水平。

【課程介紹】課程簡述:初三、高一水平學生,或能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學生。 教學承諾:符合學員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。

【使用教材】采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內部教材

【總課時數】408時
 

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雅思培訓Sep老師Sep
主張鼓勵式教學、互動式教學、啟發式教學。授課風格輕松活潑而不失嚴謹,教學態度認真負責,充分激發學生學習英語的熱情及興趣,引導學生學會用英語思維。主張因材施教,讓學生在循序漸進中掌握方法,并提高英語水平。在課下與學生及時溝通交流,解決其學習上的問題和困難,廣受學生好評。
 
朗閣培訓Katrina老師Katrina
職稱:雅思全能專家

雅思全能名師,曾留學澳洲,講課深入淺出引人入勝,有多年的豐富教學經驗,對雅思出題風格和雅思考試命題思路及對策都研究頗深,并由此形成了自己獨有的教學體系,深受學生歡迎。

 
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學習規劃法:為學員量身規劃學習法,讓學習有“法”可依,瓶頸立破。
 
雅思 朗閣學習規劃法,助力學員從入學低水平到考試斬高分

  與國際接軌的互動教學理念,主講老師經歷海外游學聽課實訓,保障了多媒體教學較關鍵的互動教學效果,充分發揮歐美化教學理念的長處,幫助學生迅速提分;

   模擬真實海外教學氛圍,打破傳統的授課模式,通過全面的互動教學讓你在緊張活潑的氣氛中完成學習,同時收獲課堂之外的升學成長和規劃;

   信息類型豐富拓展背景知識,獲得全球視野和跨文化交流能力,發現自身的潛力和特長,發掘對于國際政治、經濟、商業等不同領域的興趣,為出國留學積累知識。


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雅思聽力題干遇到生詞怎么辦? 當我們在雅思聽力中遇到生詞的時候我們如何解決?就此問題小編為大家搜索整理的有關如何讀題、和題目測試等,希望對大家的雅思聽力備考有所幫助。

眾所周知,雅思考試一共考察學生4種能力,即聽,說,讀,寫;其實雅思主辦方在考試中巧妙地考察了學生另外一種英語基本能力,那就是翻譯的能力。

拿聽力考試舉例,考生首先需要讀懂題干,正確理解題目含義,這個就是學生把英文(源語)解碼轉化生成中文(目的語)的過程,學生在不知不覺中完成了筆譯員的工作。

而當聽力音頻播放的時候,學生又充當起口譯員的角色;把聽到的英文句子翻譯成句意通順,符合中文表達習慣的譯文,和口譯員不同的地方是,學生把翻譯好的句子自己進行內部消化,而不是把譯文念給其他聽眾。所以說,聽力所考察的內容,遠沒大家想象中的那樣簡單。但是,如果我們可以從讀題中獲得充足的信息,可以有效幫我們緩解聽力答題過程中的壓力。

1.如何讀題?

讀題是否準確,對能不能在原文中抓住正確答案起著至關重要的作用。根據我的做題經驗總結,讀題答題分為2個步驟,第一步是通讀題干,進行英譯中的工作;第二步,在已經理解了題干的基礎上,對本題進行預測工作。

1)通讀題干,進行英譯中。

在這個過程中,就會出現若干個小問題,比如大家都會或害怕遇到的問題就是題干中出現不認識的生詞。這該如何處理呢?首先,不要害怕生詞,因為有時即使不認識的單詞也并不一定給讀題帶來困擾;比如劍4-3-2中的一道選擇題:

例:how many circuses are there in the festival?

A. one

B. two

C. several

每當給學生做這道練習題目的時候,學生總是會習慣性地問我:“老師,circuses什么意思啊?”在學生看來,讀題就是要把題目中的每一個單詞意思都弄懂,然后再進行字對字形式地翻譯。其實,我們在碰到生詞的時候,首先要猜測下單詞的讀音,不論發音是否正確,而不是非要知道這個詞什么意思。這是因為,首先,像這種不認識的詞,而且是名詞詞性的生詞一般會在原文中原詞重現,所以當知道單詞的發音后,就方便我們回到原文大致定位該題出現的位置了。

接下來,我們進行翻譯的動作了。有的同學問,發音知道了,可意思不知道,還是不能翻譯啊?這個其實可以通過意思轉化來解決,比如該題中的circuses一詞,經過判斷后得知是名詞的復數形式,那么在翻譯中,只要是名詞詞性的生詞我們都可以用中文中的“什么”來替換生詞的含義,最后放在原文中得出的意思就是:有多少個“什么”在festival中;而通過閱讀選項可以得知,此題詢問的是具體數量,所以我們要做的工作就是通過生詞發音定位答案出現的位置,以及辨識和生詞有關的數量是否正確。

在知道了如何處理生詞的步驟后,讓我們來看看聽力原文中是如何進行描述的。

“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此處原詞第一次重現,學生需要再此處提高警惕,答案即將登場). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生詞第二次出現) performances, but there are plenty of others in the programme”.

通過生詞的發音我們就可以定位它在原文中的位置了,而通過題干中的關鍵詞in the festival和原文中轉折詞but,plenty of 和in the programme的出現,我們就可以把正確答案several選出來了。

如果在題干中碰到動詞不認識又該如何處理呢?我們接著來看例題:

例:Where does Circus Romano perform?

A. in the theatre

B. in a tent

C. in a stadium

這道題中除了上面例題中的circus,還出現了一個生詞perform(雖然此生詞為常用詞匯,但此處假設有同學視之為生詞),我們剛才講過的內容就可以用上啦,猜測circus和perform 兩個詞的發音,把名詞circus置換成中文中的“什么”,那perform又該如何處理呢?通過對題目的理解,does為一般現在時的助動詞,Romano一詞首字母大寫,所以可判斷其為名詞,那么顯然剩下的perform就是本句話中的動詞了;而且句中疑問詞where是對動詞提問。我們可以把不認識的動詞perform轉化成中文中的“怎么”的意思,帶入句子,得出的譯文為:“什么”在哪“怎么”了,通過閱讀選項的意思加以驗證題干,果然這道題的出題點就是問和Romano有關的地點。

2)進行題目預測

在從英文題干提取出中文意思后,我們就要對題干中空格處進行預測工作了。在預測環節我們要進行2個步驟,第一是對空格處詞性或答案組合進行預測;第二步是提前預測此題是不是會出現聽力陷阱。

第一個工作我們應該已經不陌生了,比如看到空格前如有$或是£符號,那么空格處填寫的內容一定是和數字有關,如果是單詞address出現在空格前,那么這道題的答案一定是數字加單詞的組合,對于第一步來說,能夠預測到這里已經算是合格了,接著讓我們來看第二步。

比如某道題中題干中除了之前碰見過的address,還有個單詞present,那么我們就要來想一想了,多出個present這個詞的用意是什么呢?present的意思是“現在的,當前的”,那么題干問“當前的地址”,我們能從其中察覺到此題話中有話,所以在聽原文的時候要對此題特別重視了。

當原文中提到Where do you live? 的時候,一個說話人會說我之前住在XXX,但是那里環境不好,太吵了,所以我搬到了XXX,我現在的地址是XXX。果不其然,我們這道題中碰到了第一部分中如幽靈般存在的聽力陷阱,如果大家做好準備的話,可以很輕松地把陷阱跳過去,直接面對正確答案了。

通過上文的介紹和例題的講解,我相信大家應該對如何讀題以及在實戰中如何處理生詞的問題有了一番了解和新的認識,總之,希望借由此文喚起大家對讀題重要性的重視,并在考試中能運用文中提到的方法去客服讀題困難,最終取得自己滿意的成績。

以上即是雅思聽力題干生詞如何解決的相關內容介紹,大家在備考雅思聽力時可以根據以上所描述的技巧進行適當的練習,掌握了一定的學習技巧才可能在雅思聽力方面取得更好的成績。

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