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沈陽美聯英語培訓

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沈陽美聯英語培訓
美聯英語現有的教學中心的面積在1000-3500平方米之間,教學設施完備,環境優雅。外教來自歐美母語國家,發音純正、國際視野,具備TESOL、TEFL等教學資格認證。
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怎么樣學英語快

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-18
零基礎英語培訓

當下英語考試能力強的人很多,各種證書都拿到手,但是其中很大一部分人學得是啞巴英語,會看會寫會聽,但要用英語交流就尷尬了。英語是們技能,不是們學術,英語是用到生活中來的,用來服務于我們的生活的,不是存在于紙上和考場和教室的。總之,學英語,其他只是增添色彩的東西,說才是核心,才是一切。

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英語水平測試 01  詞匯量是否達標?
英語總共50萬詞匯,掌握1500-3000的詞匯量,即可完成
日常交流的80%-90%,最低掌握1000左右! 
 02 英語發音是否標準?
想想自己8年英語學習歷程, 到頭來只是“紙上談兵”
“啞巴英語”一直是中國人學英語最大的難題! 
 03 英語聽力聽不懂?
聽說讀寫中,“聽”是永遠排在第一位的,聽不懂,就
更加說不出,你的聽力過關了嗎? 
在線預約水平測試

 課程簡介

雅思考試(IELTS),全稱國際英語語言測試系統,外文名International English Language Testing System,由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理,是一種針英語能力,為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。雅思考試分學術類和培訓類兩種,分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分,總分9分。


美聯雅思培訓課程雅思課程
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課程特色:√ 小班 √ 資深中/外教 √ 快速提分 √ 全程跟蹤 √ 技巧
 

美聯英語課程側重于個人口語技能的訓練,從而確保學員掌握交流技巧,幫助學員打造純正英語發音,真正打破語言障礙,擺脫啞巴英語。北京美聯英語口語課程經過數年課程研發和教學實踐,美聯英語于2010年成功推出“4D英語動力系統”,從興趣,目標,科技,方法等方面全方位解決了中國人學不好英語的行業難題。

適合人群:備考雅思的各階段考生

申請試聽:有

總課時數:短期按月,長期按年

學習目標:由淺入深掌握雅思必備技巧

每次課時長:1小時

上課人數:小班/一對一/多人


對于每項課程的分類,美聯英語培訓中心都有細致的劃分
以美聯商務英語課程為例,來了解一下美聯課程級別的細致劃分:

課程級別
 

[高級] 熟悉東西方商業文化,能專業地從事各種商務活動,具備高級管理工作能力。

[中級] 能適應全英文工作環境,熟練地應付行政,財務,營銷和服務等方面的商務交流,具備中高級管理工作能力。

[預備中級] 掌握大量的商務詞匯用法,能討論并處理相關商務問題;熟悉與外籍同事及老板的相處之道,具備中級管理人員的資格。

[基礎級] 能交流日常工作中的具體信息,表達具體觀點,參與討論;能讀懂商務信函;可勝任職場主管工作。

[入門級] 能簡要討論工作話題,并較為完整地陳述問題;能應付工作中的溝通;能閱讀和撰寫簡易郵件,可勝任辦公室的常規工作。



他們是這樣一群人,他們,多才多藝又懂得嵌入學生HIGH點,他們,時尚多元還能幽默爽翻學員,他們,讓枯燥的英語學習變得有趣

美聯英語Michael老師  Michael 國 籍:英國
 英 文 名:Michael Neil kelly
 主授課程:通用英語、VIP—雅思
 教學年限:6年
 畢業院校:英國愛丁堡大學
 英語能力:母語,雅思滿分,托福119分
 教學成果:超強人氣老師,多長公開課實戰經驗
 教學特色:熱情幽默風趣、教學經驗豐富
 把英語鋪上色彩,渲染出感情的充滿個人魅力


METEN教學理念

美聯線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學法,集教育學領域的視聽教學法、交際教學法、任務型教學法以及社交應用于一體,在教學中結合精彩豐富的視頻資源、生動有趣的課堂活動、真實有效的學習任務、精彩紛呈的課外活動、科學的教學平臺,讓學生在體驗中輕松快樂地學習英語

METEN教學理念

視聽教學法 強調耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學設備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結合起來

國際教學法 主要培養學生使用英語進行交際的能力,交際法重視采用真實、地道的語言材料,主張句型加情景來學習語言

任務教學法 圍繞特定的交際和語言項目,設計出具體的、可操作的任務,學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務,以達到學習和掌握語言的目的

情境教學法 模擬真實情景,激發學生表達欲望,讓學生擁有具體而豐富的語言體驗,對語言運用進行仔細觀察,在運用中主動實踐,最終達到會用英語的目的

在這里,你學到的不只是知識
美聯,全力打造星級的英語學習環境,
在這里輕輕松松、快快樂樂學英語,
提升英語能力的同時
又拓展見識,廣交朋友,拓展人脈... ...

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目的狀語從句用法說明

一、引導目的狀語從句的從屬連詞

主要的有 in order that, so that, in case, for fear等:

Speak clearly so that they may understand you. 講清楚些,以便能理解你。

He studied hard in order that he could pass the exam. 他努力學習以便能考試及格。

Shut the window for fear that it may rain. 把窗子關上以防下雨。

【注】so that 引導目的狀語從句時有時可省略so而只用that,有時也可只用so:

Bring it closer that I might see it better. 拿近些,使我能看得清楚些。

I’ll show you so you can see how it’s done. 我將做給你看,以便你知道應怎樣干。

二、目的狀語從句與狀語短語的轉換

簡潔起見,當目的狀語從句的主語與主句的主語相,目的狀語從句有時可用表目的的不定式短語替換:

He got up early so that he could catch the early bus. / He got up early so as to catch the early bus. 他起床很早以便趕上早班車。

He came in quietly in order that he shouldn’t wake his wife. / He came in quietly in order not to wake his wife. 他輕輕進來,以免把他妻子吵醒。

有時還可與表示目的的介詞短語替換:

He left an hour early for fear he might miss the train. / He left an hour early for fear of missing the train. 他提前一小時離開,以免錯過火車。

三、一點注意

in case既可引導目的狀語從句,也可引導條件狀語從句,主要視句意而定:

In case he comes, let me know. 他來,告訴我一聲。

Tell me in case you get into difficulty. 遇到請告訴我。

【注】in case引導目的狀語從句,從句有時可用“should+動詞原形”的:

Take your coat in case it rains (should rain). 帶著雨衣以防下雨。

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