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沈陽青少年英語培訓哪家好

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
沈陽韋博英語培訓

英語是一種語言,不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了,關鍵在于使用語言,所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程,然后才是實踐過程。學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂“速成”的靈丹妙方,急于求成,不踏踏實實工作,是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習,端正態度,認真對待學習中的挫折和失敗。


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  • 語言應用是一門技能

    語言應用是一門技能
    Language learning is a skill.

  • 理解僅僅是第一步

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  • 有效練習是掌握的關鍵

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沈陽韋博英語翻轉混合多元學習法

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英語的重要性
  • 英語是當今世界上主要的國際通用語言,從全世界來看,說英語的人數已經超過了任何語言的人數,10多個國家以英語為母語,45個國家的官方語言是英語,世界三分之一的人口(二十幾億)講英語.比如在日本,除了他們的本國母語——日語之外,英語是他們的第二語言,很多高層次的日本人以會說英語為榮。
  • 全世界75%的電視節目是英語,四分之三的郵件是用英語書寫,電腦鍵盤是英語鍵盤,任何一個會議敢號稱是國際會議,其會議工作語言一定要用英語,也是聯合國的正式工作語言。外貿行業也把英語作為通用語言,外貿交往、國際禮儀、書信函電、進出口文件、還有銀行文件語言等等,統統以英語作為標準通用語言。
  • 英語作為重要的信息載體之一,已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。許多國家在基礎教育發展戰略中,都把英語教育作為教育的重要組成部分,并將其擺在突出的地位。隨著中國逐漸走進國際化,使用英語的范圍也越來越廣,現在在日常的生活中許多地方都用得到英語。世界通用英語,和一個中國人要會說普通話一樣。
  • 英語也是現在世界上用的最多的一門語言,許多國家都在學英語和用英語,語言是交流工具,英語無疑是這個世界上重要的交流工具。英語是進步的階梯,也是你所更多的了解世界,學習國內外知識的必備工具。學好英語層次更高,人生更豐富,世界更精彩,視野更開闊,可以毫不夸張地說:學好英語,走遍世界!



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在現實生活中,不少英語學習者在交際過程中有時表達的思想或理解別人的情感,會說出鬧不少笑話的chinglish(中國式英語)。怎樣才能情況呢?幾點供你參考。

一、要西方的文化和風土人情

強調中西文化差異,及其不同表達,才能使交際。如:Jack is a green hand at doing this work. (杰克做工作經驗)這里“green hand”意思是“生手”、“經驗”,而“綠色的手”之意。England是個島國,船是交通工具,為保養船只,常用與海水一樣的綠色油漆來漆船。不熟練的油漆工,工作時常會雙手粘滿油漆。了背景,“green hand”之意就不喻自明。

又如:Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. (史密斯家公司起不了作用,他在那里是個小人物)“a small potato”是“小人物”之意,而非“小土豆”的意思。西方文化,才會理解修辭的意義。

二、要學會在語言環境中使用的語言

語言環境在程度上制約著用詞。要注意在不同的語言環境中使用適合上下文的詞,使思想連貫、內容完整。如:在西方,醫生看到病人常問?“How do you feel?”“What's wrong?”看到病人臉色不好,會說:“You look pale.”或問:“Do you sleep well?”而不說:“How are you?”(你好嗎?)那是西方人見面時寒暄的用法,并真的詢問別人的身體狀況。

當看到“好”字,就自然聯想起英語里的“good”或“well”,但更要其深層涵義,即在特定語境中“好”字的內涵和外延,如:

Put on your coat before going out.(外出前,穿好外衣)

Tom is a yes - person.(湯姆是個好好先生)

If the matter isn't dealt with properly :you'll get into trouble.(這樁事,你會陷入困境)

Oh,some one is injured.(不好,有人受傷了)

三、要學會判斷交際時哪些語言可,哪些不可。

常會給對方提建議,提建議的目的是讓別人的建議。當然,對方的建議取決于與對方關系和建議的可行性,要使用帶有命令口氣的詞語和。如:“Is groups you(not)to do sth…”,“You must/should…”等,而用婉轉語氣,恰當的語言都會在程度上對方建議與否。如:“Why don't you…?”,“Why not…?”,“You'd better…”“Do you think…?”等。

Why don't you/Why not spend more money on books?(為不在書上多花些錢?)

You'd better do your homework all by yourself.(你最好獨立作業)

Don't you think smoking too much is harmful to your health? (難道你想過抽煙太多有害你的健康嗎?)

四、要養成用英語來思維

英漢兩種語言差異,用漢語思維模式來取代英語思維模式,往往會逐字理解、對釋,一一對應的錯誤模式違反了英語表達規律。

如:(錯)Today is very close.(天氣很悶)英語語法中表示天氣和距離,常用it做主語。(正)It is very close today.

又如:(錯)Sorry:I forget my dictionary at home. (起,我把字典忘在家里了)這是漢語的字面意思來表達,動詞“forget”在表示“忘記帶某物”時,不與地點狀語連用。該句表達是“I left my dictionary at home.”







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