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沈陽安全工程師培訓

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-20
沈陽優路安全工程師培訓

注冊安全工程師是指通過全國統一考試,取得《中華人民共和國注冊安全工程師執業資格證書》,并經注冊的專業技術人員。注冊安全工程師英文譯稱 Certified Safety Engineer。注冊安全工程師執業資格考試人事部、國家安全生產監督管理局負責全國注冊安全工程師執業資格制度的政策制定、組織協調、資格考試、注冊登記和監督管理等工作。


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沈陽優路安全工程師招生簡章

【銀卡班/金卡班/白金卡班】煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、金屬冶煉安全、建筑施工安全、道路運輸安全、其他安全
【鉆石班】煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、建筑施工安全、道路運輸安全


班級類型
 
課程模塊 課程說明
銀卡班 基礎導學
教材精講
串講預測
1、銀卡班學員專屬答疑通道服務;
2、學習進度提醒和督促;
3、銀卡班學習資料包服務;
4、考試不合格科目,下一年免學費重修。
金卡班
基礎導學
教材精講
精講習題
串講預測
考點密訓
1、金卡班學員專屬答疑通道服務;
2、學習進度提醒和督促;
3、金卡班學習資料包服務;
4、考試不合格科目,下一年免學費重修。
白金卡班 基礎導學
教材精講
精講習題
串講預測
考點密訓
考前點題
1、白金卡班學員專屬答疑通道服務;
2、學習進度提醒和督促;
3、白金卡班學習資料包服務;
4、考試不合格科目,下一年免學費重修。
鉆石班 基礎導學
教材精講
精講習題
串講預測
考點密訓
考前集訓
1、鉆石班學員專屬答疑通道服務;
2、學習進度提醒與助教督促
3、鉆石班學習資料包服務;
4、鉆石班精選網絡配套課程服務;
5、考試不合格科目,下一年免學費重修。


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學習模式學習模式

借助智能題庫學員大數據分析,智能化生成階段性教學計劃和學員個性化備考方案。

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服務支撐服務支撐

專屬班主任與教研機制,解決學員學習困難;借助智能題庫跟進學習進度,分析學習效果,調整教學計劃。

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智能機制智能機制

課程設置、題庫訓練、學員學習、服務支撐智能化融合,形成以學員為中心,學習計劃不斷推進優化的智能學習鏈。

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師資介紹

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  • 優路專業師資
    錢劍安 優路專業師資

    南京工業大學安全工程學院,安全工程系主任,副教授,全國注冊安全工程師,注冊消防工程師,自2010年從事消防、安全生產管理和企業安全的教學和研究工作。

    主講《安全生產技術》......

  • 李德順 優路專業師資
    李德順 優路專業師資

    沈陽理工大學副教授,安監局顧問,全國安全評價師、全國注冊安全工程師,全國安全工程考試立項帶頭人,優路教育特聘講師、主講《案例分析》、《安全生產技術》等課程。



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  • 智能答疑
    依托題庫,智能答疑

    依托智能題庫,為學員提供答疑服務;依據答疑數據,智能化推薦習題訓練,實現學員易錯難點的及時消化

  • 自主研發教輔資料
    自主研發教輔資料

    專職教研團隊實力打造系列教輔資料;整合實戰教學經驗、考情信息和學員大數據,配備標準化講義,更新智能題庫

  • 反饋教學情況
    跟蹤反饋教學情況

    依據學員備考數據進行智能評估;依據評估結果與授課老師協商分析,形成下階段強化學習計劃




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一、危險有害因素辨識和控制措施案例分析

掌握事故、事故隱患、危險源的分類,運用因果連鎖理論、系統安全理論等事故致因理論和方法,辨識和分析生產經營過程中造成事故的原因、存在的隱患和問題,根據事故預防的基本原則,制定相應的事故預防措施。

二、生產活動中主要危險、有害因素的產生與類別

基本概念

危險因素:指能對人造成傷亡或對物造成突發損害的因素(強調突發性和瞬間作用)。

有害因素:有害因素是指能影響人的身體健康、導致疾病或對物造成慢性損害的因素(強調在一定時間范圍內的積累作用)。

通常情況下,二者并不加以區分而統稱為危險、有害因素,或者簡稱為危害。

(一)危險、有害因素的產生

1、能量、危害物質

是產生危險、有害因素的根源。

造成危險或危害后果的原因可歸結為兩方面因素的綜合作用:

①能量和危害物質存在;

②能量和危害物質失控,導致能量的意外釋放或危害物質泄漏和散發。

2.失控

失控主要體現在設備故障(或缺陷)、人員失誤和管理缺陷、環境因素等方面,并且相互影響、相互作用。

(1)設備故障(包括生產、控制、安全裝置和輔助設施):

指系統、設備、元件等在運行過程中由于性能(含安全性能)低下而不能實現預定功能(包括安全功能)的現象。

①發生故障、誤操作時的防護、保險、信號等裝置缺乏或缺陷----熔斷器、高壓鍋泄壓閥。

②設備在強度、剛度、穩定性、人機關系上有缺陷----欄桿不夠高度、人扶時強度不夠翻倒。

(2)人員失誤:

人員失誤泛指產生不良后果的不安全行為(即職工在勞動過程中,違反勞動紀律、操作程序和方法等具有危險性的做法)。

我國《企業職工傷亡事故分類標準》(GB6441—86)附錄中將不安全行為歸納為13大類。

(3)管理缺陷

安全生產管理是為保證及時、有效地實現目標,在預測、分析的基礎上進行的計劃、組織、協調、檢查等工作,是預防事故、防止人員失誤的有效手段。管理缺陷是影響失控發生的重要因素。

(4)環境因素

溫度、濕度、照明、噪聲、振動、色彩等環境因素都會引起設備故障或人員失誤,是發生失控的間接因素。

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