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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈陽大東區領導口才培訓班

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-16
領導口才培訓

好口才都不是天生的,都是慢慢在成長中鍛煉出來的。常言到好馬出在腿上,好人也在嘴上。同樣的一件事,說好了能救人,說不好能害人。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!足見口才的重要性。

領導力口才培訓的意義



在當今這個時代,說話越來越顯得重要。經濟日益繁榮,市場經濟競爭激烈,誰擁有口才,誰就贏得市場。笨嘴拙舌的人當不好稱職的領導,是情理之中的。在現實生活中,話不投機,語不到位,方法不當,激化矛盾,把事情搞糟的例子不少;不善于了解群眾心理,不善于運用語言技巧,不講方式方法,不看對象、場合,濫發議論,使群眾把領導的話當耳旁風的也不乏其例;好心不被人理解,善意得不到好報,以其昏昏,使人昭昭,不善于做深入細致、入情入理的思想工作,其結果事倍功半的例子也屢見不鮮。諸如此類,無不與領導者的語言表達技巧有著直接的關系。

 


大東區領導力口才授課特色



大東區領導力口才課程收獲

  • 1

    您領袖氣質的展現能力

  • 2

    您領袖風范的感染能力

  • 3

    您領袖心法的鍛鑄能力

  • 4

    您領袖內涵的塑造能力



練就好口才的方法

朗讀朗誦朗讀朗誦

自己讀書,大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章,既練習口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量。

1
對鏡子訓練對鏡子訓練

建議每天在朗讀過程中,去對著鏡子訓練,訓練自己的眼神,訓練自己的表情,訓練自己的肢體語言。

2
模仿法模仿法

要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿,并在模仿中有創造,力爭在模仿中超過對方。

3
速讀訓練速讀訓練

一般開始速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度,盡量達到發聲完整。

4


優秀師資

心理老師葉微微
葉微微老師從07年開始致力于培訓的研究,多年來深入了解大腦的運作模式,大腦記憶思維潛能開發,講授世界記憶大師大腦潛能開發最前沿的高效記憶,思維導圖課程;了解“口乃心之門戶”,從人性,心理方面的研究到更深入的幫助學員自信開口,進行當眾講話,演講口才。對人性有細致入微的洞察力,了解人性需求。多年來從學員培訓到講師培養導師,從個人輔導到企業培訓,從大腦潛能開發到無限潛能開發,從演講、溝通、心理素質,開口到開心的研究,幫助千千萬萬學員提升軟素質,獲得自信,走向成功。
 


演講與口才許修平
許修平老師播音主持科班,后師從寶樂老師(張派)學習相聲曲藝,曾在電視臺、門戶網站擔任節目主持人和媒體部總監等工作,并積極參與到演講口才類社會活動中去。對演講、口才、講話有著扎實的經驗和獨特的見解,并運用到課程研發與教授中去。 多年來從事演講口才事業,千人以上演說活動百余場、直接小班教授學員1000余人、多次走進企業,幫助企業與企業員工提升溝通管理能力,曾通過個人輔導幫肋多名學員競崗成功、走上管理崗位。
 

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許多領導做人的方式,是“對上捧,對下壓”,但真正聰明的領導人,并不會成天擺架子,而是從來不吝惜對下屬的贊美之辭。那么,怎么樣贊美下屬呢?

陳總經理今天看到辦公室的助理小王配了一副品牌新眼鏡,便說:“呦,這新眼鏡真不錯,夠檔次,戴起來也好看。”小王立馬喜上眉梢:“哪里哪里,隨便選的。”陳總經理:“隨便選的都這么好看,那咱們部門的人以后買東西可都得帶上你當參謀了。”小王看到老總夸贊他,高興地呵呵笑了起來,一整天心里都美滋滋的。

任何一個有上級的人,都有著一個類似的需求:希望上司多多肯定與嘉許自己。然而,即便自己有這樣的需求,也并非就能輕易地滿足下屬同樣的需求。這不僅是推己及人并不容易,更因為上級“居高臨下”,較容易發現下屬的不足,而又由于所謂“優點不講跑不掉,缺點不講不得了”的心理作用,使批評、鞭策甚或動怒成了上下級之間溝通的主要內容,而忽略了必要的鼓勵、引導及親和。

美國哈佛大學的專家斯金諾,通過一項實驗的研究結果表明,連動物的大腦在收到鼓勵的刺激后,大腦皮質的興奮中心也會開始調動子系統,從而影響行為的改變。同樣的道理,人類作為萬物的靈長,期望和享受欣賞是最基本的需求之一。作為上司,要知道你的下屬對你的贊美也有著強烈的渴望,也許他們好久沒得到贊賞了,也許你平時很少贊賞他們。面對這樣的“渴望”,請不要再吝嗇你的贊美。

韓國某大型公司的一個清潔工,本來是一個最被人忽視,最被人看不起的角色,但就是這樣一個人,卻在一天晚上公司保險箱被竊時,與小偷進行了殊死搏斗。事后,有人為他請功并問他的動機時,答案卻出人意料。他說:當公司的總經理從他身旁經過時,總會真誠地贊美他“你掃的地真干凈”。就這么一句簡單的真誠贊美,就使這個員工受到了感動,并“以身相許”。

美國著名女企業家瑪麗·凱曾說過:“世界上有兩件東西比金錢和性更為人們所需———認可與贊美。”能真誠贊美下屬的領導,能使員工們的心靈需求得到滿足,并能激發他們潛在的才能。打動人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的贊許。

魏先生是某制藥企業市場部的經理,非常有能力,但他只強調以個人強勢的能力為中心,時時處處都表現出來對下屬工作的不滿,下屬工作完成之后,不論好與壞,結果與目標達成與否,均得不到他的肯定。其中許多下屬費盡心血甚至加班加點的在他規定的時間內完成的工作,還常常會遭遇到全部被魏先生否定的厄運。

久而久之,他的下屬就失去了工作的熱情,更沒有了創新的激情,工作效率也每況愈下。再然后,那些有能力的員工因為無法忍受魏先生的所作所為,紛紛離開了市場部,使企業市場部幾乎陷于癱瘓。

常言道:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”贊美別人也是一樣,勿以善小而不贊。諸如下級樂于助人、整理辦公室的衛生狀況,等等,不一而足。其實,在所有的人身上,都有著難以察覺的閃光點。

一個出色的領導者,往往獨具慧眼,他們不會忽略下屬身上存在的哪怕是微不足道的優點,并會努力去滿足下屬的這種心理需求。相反,專愛挑下屬的毛病,靠發威震懾下屬的管理者,也許真的能夠擊敗他的部下,但是,一頭暴怒的獅子領著一群綿羊,又能創造出什么事業呢?

總之,別忘記贊美你的下屬,否則下屬也將忘記你的存在!
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