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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈陽于洪區學口才

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
口才輔導

口頭表達能力、公眾演講能力已經成為衡量一個人是否有才干的標準,要想成為現代社會的高素質人才,就要練就出色的口才。非常時代需要非常人才,非常人才需要非常口才。

學習口才重要性



口才好,說話流利會被人賞目的,但有才干兼有口才的人,他的成功希望更大。因為你的才干可以通過言語談吐充分地表露出來,使對方更深一層地了解你,這樣對方才敢把重任托付與你。尤其是一個有學問而沒有口才的人和人交接時,就有點難以應付,同時在無形中就損失了不少的收獲。在當今這個競爭十分激烈的社會,口才的作用和重要性變得越來越重要。練就一副好的口才不僅可以提升你在眾人心目中的地位和形象,使你在復雜的人際關系網絡間游刃有余,更重要的是可以為你的工作提供幫助,使你在工作的同時得到晉升的機會,讓你一步步達到事業的頂峰。現代社會的各個方面都和口才息息相關。

 


于洪區口才課程設置

  • 說服力銷售 當眾講話 icon

    提升您的溝通能力水平,提高自身工作效率;實戰的講話演練場景,提升你對當眾講話的熱情,教您如何克服緊張和怯場,增強當眾講話自信能力;增加您的閱歷,結交高品質朋友。

  • 人際溝通 演講口才 icon

    學習演講中的說服力,清晰的演講邏輯,用演講中的激情感染觀眾,進一步提高當眾講話水平,學習演講口才和溝通的實用技巧,演講中手勢動作和態勢語言,打造完美演講。

  • 演講口才說服力銷售 icon

    課程中情景模擬,小組討論,方式多樣落地性強。學會運用潛意識說服,提升工作和生活中的說服力,增強與客戶之間的信賴感,打開你的營銷思維及心態,銷售業績倍增收入提高。

  • 當眾講話 人際溝通 icon

    圍繞著“關系”的大秘密、為人處世最重要的原則、學習和陌生人迅速拉近距離的方法,能夠給別人帶來良好印象的方法,學習與領導、同事、客戶相處的原則,打造團隊凝聚力。




新勵成優勢

14年品質保證14年品質保證

· 面授學員遍布全國各地!
· 多家大型企業長期合作服務機構!
· 有豐富教學經驗及健全體系!

1
60多家教學點全國60多家教學點

· 教學機構覆蓋40多個城市!
· 涵蓋全國各地一二線城市!
· 哪里有學習需求,哪里就有我們!

2
課程體系完善課程體系完善

· 線上線下課程互補,體系完善!
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· 及時反饋日常學習情況及課程表現!

3
系統授課嚴選師資系統授課

· 師資團隊龐大,力量雄厚!
· 全體專職講師均通過系統培訓!
· 嚴格考核通關篩選出來的導師!

4



優秀師資

  • 口才培訓
    張老師 icon

    張老師一直從事企業內部員工培訓教育工作,有培訓及培養企業內訓師近千人,實戰派導師。在公眾演說領域有自己獨特的訓練方法,輔導的學員多次在各級比賽中斬獲桂冠。

  • 10年工作經驗
    蔣老師 icon

    蔣老師擁有10年工作經驗,其中8年培訓主管、培訓經理實戰工作經驗。教學堅持352原則,團隊建設與管理類課程針對性活動體驗,真正讓課堂所學即所得,直接應用工作生活。



口才訓練方法

  • +
    積累詞匯

    想要有好的語言組織能力,詞匯量是必不可少的。同樣的事物,在不同文化水準的人嘴里說出來,效果完全不一樣。平時看到好的詞語可以拿筆記本記錄下來,沒事的時候拿出來看看,遇到表現機會,肯定不會太差。

  • +
    仿寫美句

    我們擁有充沛的詞匯量后,要想辦法運用起來,否則前面的工作就毫無意義。最簡單的方法就是模仿美句,找到一些非常不錯的話語,進行模仿。讓詞匯與詞匯之間不斷碰撞,這樣就能不斷增強自己的語言能力。

  • +
    找同行學習

    同行是最好的老師,如果你不知道該說什么,就觀察他們怎么說,取長補短。平時沒事的時候,聽聽同行怎么說,遇到不錯的話語可以記錄下來,回家琢磨。把好用的話背下來,遇到有用場景時,自然水到渠成。


詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:20 咨詢電話:

1)和同齡人說話,最起碼大家都有相似的經歷這樣才會有共同點話題。當然這就延伸出一個問題,如果你和同齡人有共同的興趣愛好,就不會缺少話題了,比如、請教學習上的問題、一起去玩、玩什么才好玩、班級有什么新聞、有什么好的書籍游戲活動運動、怎樣提高做事效率,你看這些都是話題,還需要舉例嗎?

2)和父母、師長說話。需要對他們尊重,才會給他們好的印象。沒有共同點話題是嗎?比如,需要學習上的求助、生活上的困惑、人生問題上的探討、師長的關愛;如果不被父母師長理解,你可以去詢問自己不懂的,并說明理由,除非你的確不感興趣。大人們是講道理的,除非你已經有超過了他們的見識。有少數的年少者屬于早慧的,所以不被周圍的人理解。

3)和鄰居的朋友說話。既然大家都是玩,在一起就要學會分享自己的玩物。一起上網、打游戲、打籃球、踢足球、玩航模,很多人都是玩的童年,生活很有樂趣,你一個人不說話,防御什么呢?除了使自己孤僻之外,什么樂趣也沒有。你越是接觸的少,就越是無話可說。看都沒有看過,也沒有玩過,當然說不出來。看書看報看新聞上網都是有無數的話題,只是你沒有去想。現在的孩子最大的問題是,和物玩,很少和人玩,所以感覺不適應與人交往。其實沒有這樣困難,別人也需要找人玩。

4)我要和你聊天的話,你會感覺有說不完的話。為什么?我看的多,理解的多,你有的問題我都玩過,說不定不比你差。和陌生人交流沒有陌生感,我的生活體會多。很多好笑可樂的事,一說出來就能引起大家的共鳴。當然,你還做不到。讓自己開心度過每一天,多和朋友玩,不要自私、小氣就足夠了

怎樣才能找到自己同陌生人間的共同點呢?

1,察顏觀色,尋找共同點。

一個人的心理狀態,精神追求,生活愛好等等,都或多或少地要在他們的表情,服飾,談吐,舉止等方面有所表現,只要你善于觀察,就會發現你們的共同點。一退伍軍人乘同一陌生人相遇,位置正好在駕駛員后面。汽車上路后不久就拋錨了,駕駛員車上車下忙了一通還沒有修好。這位陌生人建議駕駛員把油路再查一遍,駕駛員將信將疑地去查了一遍果然找到了病因。這位退伍軍人感到他的這絕活可能是從部隊學來的。于是試探道:"你在部隊呆過吧?""嗯,呆了六七年。""噢,算來咱倆還應算是戰友呢。你當兵時部隊在哪里?"......于是這一對陌生人就談了起來,據說后來他們還成了朋友。而這就是在觀察對方以后,發現都當過兵這個共同點的。當然,這察顏觀色發現的東西,還要同自己的情趣愛好相結合,自己對此也有興趣,打破沉寂的氣氛才有可能。否則,即使發現了共同點,也還會無話可講,或講一兩句就"卡殼"。

2,以話試探,偵察共同點。

兩陌生人對價值,為了打破這沉默的局面,開口講話是首要的,有人以招呼開場,詢問對方籍貫,身份,從中獲取信息;有人通過聽說話口音,言辭,偵察對方情況;有的以動作開場,邊幫對方做某些急需幫助的事,邊以話試試探;有的甚至借火吸煙,也可以發現對方特點,找開口語交際的局面。兩個年表人從某縣城上車,坐在一條長椅上。其中一人問對方;"在什么地方下車?""到底,你呢?""我也是,你到南京什么地方?""我到南京山西路一親戚家有事,你就是此地人吧?""不是的,我是從南京來走親戚的。"經過雙方的"火力偵察",雙方對縣城熟悉,對南京了解,都是親戚的共同點就清楚了。兩個人發現對方共同點后談得很抽機,下車后還互邀對方做客。這種融洽的效果看上去是偶然的,實際上也是有其必然因的:"火力偵察",發現共同點,向深圳特區處掘進而產的效應。

3,聽人介紹,猜度共同點。

你去朋友家串門,遇到有生人在座,作為對于二者都很熟悉的主人,會馬上出面為雙方介紹,說明雙方與主人的關系,各自的身分,工作單位,甚至個性特點,愛好等等,細心人從介紹中馬上就可發現對方與自己有什么共同之處。一位是縣物價局的股長和一位"縣中"的教師,在一個朋友家見面了,主人把這對陌生人作了介紹,他們馬上發現都是主人的同學這個共同點,馬上就圍繞"同學"這個突破口進行交談,相互認識和了解,以至變得親熱起來。這當中重要的是在聽介紹時要仔細地分析認識對方,發現共同點后再在交談中延伸,不斷地發現新的共同關心的話題。

4,揣摩談話,探索共同點。

為了發現陌生人同自己的共同點,可以在需要交際的人同別人談話時留心分析,揣摩,也可以在對方和自己交談時揣摩對方的話語,從中發現共同點。在廣州的某百貨商店里,一位在南海艦隊對服務員說:"請你把那個東西拿給我看看。"還把"我"說成字典里查不到的道地的蘇北土語。另一位也是蘇北人的在廣州某陸軍部隊服役。聽了前者這句話,也用手指著貨架上的某一商品對營業員說了一句相同的話,兩句字里行間都滲透蘇北鄉土氣息的話,使兩位陌生人相視一笑,買了各自要買的東西,出了店門就談了起來,從老家問到部隊,從眼下任務談到幾年來走過的路,介紹著將來的打算。身在異鄉邊的一對老鄉的親熱勁,不知情的人怎么也不會相信是因為揣摩對方一句家鄉話而造成的結果。可見細心揣摩對方的談話確實是可以通過找出雙方的共同點,使陌生的路人變為熟人,發展成為朋友的。

5,步步深入,挖掘共同點。

發現共同點是不太難的,但這只能是談話的初級階段所需要的。隨著交談內容的深入,共同點會越來越多。為了使交談更有益于對方,必須一步步地挖掘深一層的共同點,才能如愿以償。一個度假的大學生和一位在法院工作的同志,在一個共同的朋友家聚餐,經主人介紹認識后,陌生人談了起來,慢慢地二人都發現對社會上的不正之風的看法有共同點,不知不覺地展開了討論,他們從令人發指的社會現象,談到產生的土壤和根源,從民主與法制的作用,談到對黨和國家的期望。越談越深入,越談雙方距離越縮短,越談雙方的共同點越多。事后雙方都認為這次交談對大學生認識社會,對法院同志了解外面的信息和群眾要求,增強為糾正不正之風盡力的自覺性都是有益處的。

尋找共同點的方法還很多,譬如面臨的共同的生活環境,共同的工作任務,共同的行路方向,共同的生活習慣等等,只要仔細發現,陌生人無話可講的局面是不難打破的。

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