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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈陽皇姑區領導口才培訓班

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
領導口才訓練

管理者應該把人的資源放在首位,他要發展自己處理人際關系的能力,學會使用鼓舞士氣的得體語言。對于領導者而言,口才,在很大程度上就是要做好和員工的溝通工作。

領導力口才的重要性意義
  • 領導力口才

    口才,不完全是技巧的運用
    而是領導者必備的顯能

  • 領導力

    口才,不是耍嘴皮子的功夫
    而是領導者投射的心靈

  • 領導力口才

    口才,不僅僅是唇舌的運動
    而是領導者智能的反應

因此我們為您貼身打造了決定您
一生價值的特效實戰課程《領導力口才》


皇姑區領導力口才授課特色

  • 角色扮演 icon

    角色扮演
    模擬訓練

  • 專家點評 icon

    專家點評
    口傳心授

  • 福州新勵成領導力口才培訓 icon

    真實演繹
    實戰情境

  • icon

    領袖心法
    學員互評


遼中區領導力口才課程收獲



訓練口才的方法

  • 積累詞匯 積累詞匯

    要有好的語言組織能力,詞匯量必不可少的。同樣事物,在不同文化水準的人嘴里說出來,效果完全不一樣。看到好的詞語可以拿筆記本記錄下來,沒事時候拿出來看看,遇到表現機會,肯定不會太差。

  • 仿寫美句 仿寫美句

    擁有詞匯量后,要想辦法運用起來,否則前面工作就毫無意義。最簡單的方法就是模仿美句,找到一些非常不錯的話語,進行模仿。讓詞匯與詞匯之間不斷碰撞,這樣就能不斷增強自己的語言能力。

  • 找同行學習 找同行學習

    同行是最好的老師,你不知道該說什么,就觀察他們怎么說,取長補短。沒事時候聽聽同行怎么說,遇到不錯的話語可以記錄下來,回家琢磨。把好用的話背下來,遇到有用場景時,自然水到渠成。

 
 
 


優秀師資

許細娣老師
許細娣老師
許老師在記憶和思維導圖以及演講口才擁有多年的培訓經驗,受邀各大名校及知名企業進行演講,全國演講場次上百場,曾被廣東省實驗中學、中山大學、福建省閩南學院、太平洋保險等多所名校企業邀請進行記憶及思維導圖培訓,利用記憶和思維導圖幫助個人和企業進行時間和目標管理,項目管理與策劃,提高學習和工作效率。
許細娣老師
趙永花老師
趙老師是集智慧和經驗為一身的實戰派教練型導師!近八年來,他一直致力于“提升國民軟素質”領域的研究和教育培訓工作。長期受邀為中國移動、華中科技大學深圳研究、中建四局、中國郵政等多家知名企事業單位講授職業心態、高效團隊塑造、高端演講、人際關系等課程,持續的指導多家企業事單位團隊文化的建設,受到客戶一致好評! 趙老師擅長激發學員潛能、調整學員心態。感悟心得、理論知識、專業經驗與培訓技巧多管齊下,靈活融合,培訓理論扎實,方法和技巧操作性強,易于學員掌握,效果立竿見影。

詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:8 咨詢電話:

現實工作場景中,領導者相互間的工作交往也很重要。其中,語言技巧的運用能否得體,不僅直接關系到領導者個人的工作績效,更會對領導者自身的發展產生重要而又復雜的影響。所以,掌握好與同級相處的語言技巧,對于提倡對話的現代社會中的領導者來說,確是一門必修課。現代社會中,人與人之間相處講究平等已成為公認的基本原則。而工作中領導者之間的相處,不僅要講究平等,更應注重合作。

同級間講究平等合作應注意以下幾個方面:

(1)同級間應相互尊重。

被尊重是人的一大需要。尊重人,滿足人的自尊需要,就能使人產生“知遇”的心情,從而對對方產生感激心理。因而高明的領導者都十分重視尊重人。同級領導之間相互尊重,對于協調彼此的同樣十分重要的。只有互相尊重,才能互相信任,平等合作,形成一種融洽的關系。

敬人者人恒敬之。只有尊重別人,才能受到別人的尊重。領導者要使同級尊重自己,就必須首先尊重同級,尊重同級的工作和勞動,尊重同級的作用。自己目中無人,傷害了別人的自尊心,就不可能得到別人的尊重。現實工作中,同級領導在出身、社會關系、資歷、工作能力、工作實績等方面的差異是客觀存在的,這些的客觀存在確實容易助長條件優越者的自傲心理和條件不好的人的自卑心理,從而給互相尊重、平等合作造成心理障礙。因此,要實現相互尊重、平等合作,就必須消除這種心理障礙,特別是優越者的自傲心理。

(2)合理壓抑自我的優越感。

實踐證明,交往中任何人都希望能夠得到別人的肯定性評價,都在不自覺地強烈維護著自己的形象和尊嚴,如果談話對手過分地顯示出高人一等的優越感,那么無形之中就是對他自尊和自信的一種挑戰和輕視,排斥的心理,乃至敵意也就不自覺地產生了。在這樣的心態下,雙方當然也就不可能很好地合作了。

如同法國哲學家羅西法古所說:“如果你要得到仇人,就表現得比你的仇人優越吧;如果你要得到朋友,就要讓你的朋友表現得比你優越。”讓朋友表現得比自己優越,這是一種策略,自不必說;不要表現得比朋友優越,則是一種態度、一種涵養、一種平等待人的處世方法。因此,壓抑自我的優越感對于實際工作中的同級關系來說,可以說是一個基本原則。大量的實踐也證明,那些謙讓、豁達,能平等待人的人總能贏得別人的尊敬。相反,妄自尊大、高看自己、小看別人的人總會引起別人的反感,最終會使自己在交往中陷入孤立無援的危險地步。

(3)善待失意的同級。

平等合作,是戰勝對手、取得勝利的關鍵所在。而對于失意中的同級,領導者更要講求平等,這不僅體現出了一個人的基本涵養,更是為自己儲備人際資源的重要時期。

下面的事例就很能說明這樣的問題:

大衛在代表公司的一次交易中,損失了百萬美元。回到公司匯報工作時,他自己都覺得無臉見人,一些同事也對他冷眼相看,冷嘲熱諷。面臨此景,大衛更是情緒低落,抬不起頭來。但是,他的一位同事瓊則沒有這么對待他。瓊工作業績不僅突出,而且正在受到上司的重用。一次大衛本想主動與瓊打招呼,又覺得以自己現在的身份出現,似乎不大合適。他剛要轉身走開,忽然聽到瓊在背后叫他:“大衛,聽說你回來,本想去拜訪你,由于公司事情多,一直沒能如愿。今天真是巧極了,如果你同意的話,我想請你喝一杯。”

喝酒時,瓊真誠地對大衛說:“其實這次失敗不能怪你,你已經做了自己所能做到的一切,如果沒有你的果斷和才能,損失還會比這多得多呢,忘掉這些不快吧,我的好朋友……”大衛非常感動。當他們離開酒館時,大衛已經輕松了許多,又恢復了自信。

不久,公司指派瓊負責與另一家公司的貿易談判。但瓊卻從未與這家公司打過交道,心里沒有一點把握,大衛則剛好與這家公司很熟。于是,瓊征得公司同意,便請大衛一起負責這次談判。在談判的過程中,瓊對大衛始終非常尊重,并沒有因為對方曾有過失誤而小視他,而是把他當作自己的合作伙伴,平等相待,沒有絲毫的怠慢。最終,兩人在談判桌上珠聯璧合的精彩表現,使對方也不禁贊嘆,談判獲得了圓滿成功。
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