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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈陽大東區學人際溝通

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-18
人際溝通學校

人際間的溝通對于個人來說是不可缺少的行為。保持人與人之間充分的情感和思想交流,能使人心情舒暢,起到保健的作用;而與他人溝通不充分的人,往往有更多的煩惱和難以排除的苦悶。

———— 大東區人際溝通課程內容————
Course content

建立人際關系的黃金法則建立人際關系的黃金法則

圍繞著“關系”的大秘密、為人處世最重要的原則、學習和陌生人迅速拉近距離方法,能夠給別人帶來良好印象方法。

1
成為出色的溝通高手成為出色的溝通高手

如何使別人喜歡你、贏得友情、親情、愛情的方法,學會巧妙而有效地對他人提出建議和批評,令人心服口服行為改變。

2
培養職場形象和角色原則培養職場形象和角色原則

學習與領導同事客戶相處的原則,打造團隊凝聚力,讓你在職場中扶搖直上,學習危機溝通,順利渡過人際沖突的危險期。

3
進行感情管理進行感情管理

學會巧妙地對他人提出建議和批評,令人心服口服行為改變,學會使用“開心鑰匙”,去開啟人際關系中每個人的心靈之門。

4



———— 大東區人際溝通課程特色 ————
Curriculum features

  • 演練 互動演練

    課程采用“參與式”、“教練式”的教學方法,讓每位學員在課堂上通過老師的講解和互動演練進行學習。

  • 高效訓練 高效訓練

    課程將復雜的人際關系技巧總結成簡單高效的訓練方法,使學員課程易掌握,課后就可以身心合一去運用。

  • 自我提升 自我提升

    使每一個學員都掌握自我提升技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內外能力,在生活和職場中能靈活運用。

  • 深入淺出 深入淺出

    課程中高深的心理學和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中,使學員在輕松愉悅智慧氛圍中學習。

 
 
 


————為什么要學習人際溝通 ————
Why should we learn interpersonal communication



溝通是我們工作、學習、生活中不可或缺的一部分,溝通是必要的。每個人都有自由且相互獨立的思想,每個人都有自己的世界觀,每個人對于同一件事都有自己不同的認知和想法,溝通讓我們彼此更加了解對方的想法。溝通能增進彼此的感情;溝通能消除誤解,增進對彼此的了解;溝通讓我們學會換位思考,更加體諒彼此;溝通能讓人敞開心扉,讓人變得更加開朗;溝通讓我們的生活更加和諧而多姿多彩。

 


———— 優秀師資 ————
Excellent teachers

  • 新勵成人際關系培訓班
    鄭偉(Zheng Wei) icon

    鄭偉老師的課堂氣氛活躍,語言風趣幽默,互動性強,教學方法接地氣、重訓練,讓大家在輕松愉悅的氣氛里快樂學習,靈活掌握。課間他不僅會做對應方法技巧的專業示范,還結合了理論知識為基礎,故事案例作分析,現場演練見實踐,點評糾正給指導的教育模式來幫助每一位學員。

  • 新勵成人際關系
    鄒中明(Zhong Ming) icon

    鄒中明老師在授課時多以互動式、體驗式教學方式寓教于樂讓學員輕松迅速掌握教學知識,擅于敏銳的洞察每一位學員自身優勢,并因材施教讓每一位學員充分認識自我,從而迅速挖掘自身潛能,建立自信。授課風格幽默風趣、博學多識,讓學員在輕松、愉悅的學習氛圍中實現突破。



量身定制學習方案

 

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溝通是人與人之間進行信息交流的必要手段,每一個社會人都離不開溝通。如果您是一名銷售人員,需要推銷您的產品,就要與客戶進行有效的溝通;下面小編整理了溝通技巧,供你閱讀參考。

1、從溝通組成看,一般包括三個方面:溝通的內容,即文字;溝通的語調和語速,即聲音;溝通中的行為姿態,即肢體語言。這三者的比例為文字占7%,聲音占48%,行為姿態占55%。同樣的文字,在不同的聲音和行為下,表現出的效果是截然不同。所以有效的溝通應該是更好的融合好這三者。

2、從心理學角度,溝通中包括意識和潛意識層面,而且意識只占1%,潛意識占99%。有效的溝通必然是在潛意識層面的,有感情的,真誠的溝通。

3、溝通中的“身份確認”,針對不同的溝通對象,如上司,同事,下屬,朋友,親人等,即使是相同的溝通內容,也要采取不同的聲音和行為姿態。

4、溝通中的肯定,即肯定對方的內容,不僅僅說一些敷衍的話。這可以通過重復對方溝通中的關鍵詞,甚至能把對方的關鍵詞語經過自己語言的修飾后,回饋給對方。這會讓對方覺得他的溝通得到您的認可與肯定。

5、溝通中的聆聽,聆聽不是簡單的聽就可以了,需要您把對方溝通的內容、意思把握全面,這才能使自己在回饋給對方的內容上,與對方的真實想法一致。例如,有很多人屬于視覺型的人,在溝通中有時會不等對方把話說完,就急于表達自己的想法,結果有可能無法達到深層次的共情。

6、溝通中的“先跟后帶”,無論是職業咨詢,心理輔導還是一般的合作,都可以使用這種技巧。“先跟后帶”是指,即使是您的觀點和對方的觀點是相對的,在溝通中也應該先讓對方感覺到您是認可的、理解的,然后再通過語言和內容的誘導拋出您的觀點。
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