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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈陽于洪區領導口才培訓機構

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
新勵成領導口才培訓

作為一位領導者,能夠不斷提高自己的講話水平,使自己在萬眾矚目之下,身處各種場合之中,面對各種對象之時,都可以樹立超凡出眾的形象和應有的權威。都說領導者的口才很重要,但遺憾的是,有些領導并沒有意識到口才的重要性。

于洪區領導口才授課特色



于洪區領導口才課程收獲

  • 領導氣質 您領袖氣質的展現能力
  • 領導風范 您領袖風范的感染能力
  • 領導心法 您領袖心法的鍛鑄能力
  • 領導內涵 您領袖內涵的塑造能力


為什么選擇新勵成

  • 新勵成口才
    14年品質保證
    面授學員遍布全國各地;多家大型企業長期合作服務機構;擁有豐富教學經驗及健全的體系!
  • 新勵成口才培訓
    60多家教學點
    教學機構覆蓋40多個城市;涵蓋全國各地一二線城市;哪里有學習需求,哪里就有我們!
  • 新勵成口才專業輔導
    課程體系完善
    線上線下課程互補,體系完善;課程全程跟蹤指導;及時反饋日常學習情況及課程表現!
  • 怎么鍛煉口才
    嚴選師資
    師資團隊龐大,力量雄厚;全體專職講師均通過系統培訓;嚴格考核通關篩選出來的導師!


為什么要培養領導力



“沒有誰人天生是領袖”,領導者的素質和管理才能是可以通過后天的努力和學習學來的。管理才能與你的“領袖氣質”與出色的管理能力是不能分開的,它們如影相隨。因為這種素質和能力能夠使你做出本來你不會做或無法做的事情。只有不斷地提高自己的領導力,樹立遠大的目標,才能眾望所歸,才能帶領員工,群策群力,克服困難,不斷地把企業帶到更高的高度,讓企業在員工的成長中發展,讓員工在企業的發展中成長。

 


新勵成優秀師資

  • 領導干部師資
    謝嬌 icon

    謝老師有多年企業培訓經驗,輕松風格深受員工認可。前后親授的訓練班、企業培訓近兩百場,曾僅用兩個小時的時間,指導數位學員成功通過面試、投標和演講比賽并最終獲得省級演講第一名的成績。

  • 新勵成領導干部師資
    吳丹蘭 icon

    吳老師畢業于中國傳媒大學播音主持專業,善于把播音學中概念性的理論聯系實際生活中發聲的運用,結合自己8年播音主持的學習與經驗將科學發聲運用到日常交流、當眾講話、詩歌朗誦及演講中。



如何鍛煉口才

  • 即興朗讀
    即興朗讀

    平時空閑時,可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成地讀下去。在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面。長此以往,記憶力、快速理解力和即興構思能力都會有所加強。

  • 背誦法
    背誦法

    背誦并不僅僅要求你把某篇演講詞、散文背下來就算完成了,這里的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓練目的有兩個:一是培養記憶能力,二是培養口頭表達能力。長久這樣文章字句自然就轉化為自己詞語。

  • 復述法
    復述法

    就是把別人的話重復敘述一遍。練習中,可以找一位伙伴一起訓練。首先,請對方隨便講一個話題、或是一個故事,自己先注意傾聽,然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興和語言組織能力。


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作為一個領導,最體現管理智慧的就是安排任務。愚蠢的領導,亂點鴛鴦譜,搞得雞飛狗跳、怨聲載道,一不留神就會引火燒身。聰明的領導,安排的井井有條、皆大歡喜,談笑間就把事情搞定。

任務不能亂安排,如果張冠李戴的話,很容易給自己惹來麻煩。分配任務,既要根據任務的輕重緩急,又要考慮下屬的性格特點,還要斟酌與自己的親疏遠近,更要講究交流的方法技巧。

安排的時候多用點心,執行的過程就少添點堵。那么,有水平的領導都是如何安排任務呢?

一:善于給下屬送高帽子。

有水平的領導雖然看起來威嚴,但是給人感覺威中有親。他們不會對下屬強硬下命令,而是一臉帶笑,手拿高帽,讓你愉快接受任務。

比如:“李工,你是現場管理專家,這個項目除了你,沒人能挑起大梁,你就帶著小王辛苦一趟吧”。

然后轉臉對小王說:“小王,你的任務就是司機兼秘書,全程照顧好李工的生活!”。領導如此善解人意,李工豈有拒絕之理。

二,恩中帶威,不容置疑。

領導安排任務,需防下屬討價還價。聰明的領導布置工作,語氣雖然和緩,但是恩中帶威,看似跟你商量,其實沒有商量的余地。一般這樣說:

“張工,手頭工作先放一放,主機廠投訴這件事非常著急,還是你去處理吧,別人去我不放心。你是我信得過的人,緊急時可以臨機處置!”

領導左手給你戴帽子,右手給你授權力,想拒絕也張不開口啊。

三:成績是你的,責任是我的。

一項新任務,或者是風險值比較大的任務,人們都會有畏難心理。之所以畏難,一是怕做不好,二是怕擔責任。

聰明的領導會因勢利導、消除顧慮。一般會這樣說:

“小李,這件事就交給你了,放心大膽地去干。有了成績,我給你請功,出了問題,責任都是我的”。

領導既然這樣有擔當,還有什么可猶豫的,干!

四:瑣碎小事,鍛煉新人。

沒有技術含量的小事瑣事,比如跑腿打雜、端茶倒水、復印資料、收發文件、會議安排…一般要交給新人去做,美其名曰鍛煉鍛煉。

鍛煉新人的目的有四:1,磨煉心智。2,考察性格和人品。3,熟悉相關業務流程。4,培養溝通能力。

五:好事要巧辦。

什么是好事呢?就是容易見功見效的事。

比如,立功受獎、學術會議、科研論文、外部深造、上級安排的掛名職務。

這樣的事,是給事業鍍金的好事,不能拍腦袋胡亂安排,一般要交給擬要提拔的人去做,以增加提拔時考察的籌碼。

六:私事肥差,不能輕信于人。

任何一個領導,免不了都有一些個人私事,或者是一些上不了臺面的“公事”,比如物資采購、工程項目、接待應酬、費用報銷等。

這樣的事,不能輕易交給一般的下屬,而應該讓自己信得過的人去做,比如司機、秘書等人員。

七:不重要但是很難辦的事,可以敲山震虎。

有些事,雖然不重要,但是很難辦。比如,公司雖然沒要求,但從規范管理角度需要建立一套系統,要求比較高,難度比較大。

此時,可以安排看著不順眼的人去做。做好了,是自己的成績;做不好,可以借機敲打敲打。

八:重要而又難辦的事,必須知人善任。

一些非常重要緊急,而又難度比較大的任務,一定要派有能力的人去做。隨隨便便指派一個人,往往會陷入被動。

安排時,要明確目標和要求,以及反饋的頻次和方式。

執行過程中,要做好監督檢查,比如定時匯報/反饋,以防出現偏差。
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