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沈陽新勵成演講口才培訓班

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沈陽新勵成演講口才培訓班
沈陽新勵成教育采用8-20人小班授課模式,老師1對1精銳輔導,采用參與式、互動式教學,師資貼心顧問為學員提供專業的學習服務。
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沈陽于洪區哪里可以學領導口才

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
領導口才訓練

管理者應該把人的資源放在首位,他要發展自己處理人際關系的能力,學會使用鼓舞士氣的得體語言。對于領導者而言,口才,在很大程度上就是要做好和員工的溝通工作。

于洪區領導口才授課特色

  • 領導力 one  icon

    角色扮演
    模擬訓練

  • 新勵成領導力培訓 two icon

    專家點評
    口傳心授

  • 新勵成領導力提升 three icon

    真實演繹
    實戰情境

  • 新勵成領導力訓練 four icon

    領袖心法
    學員互評



于洪區領導口才課程收獲

  • 領導氣質 您領袖氣質的展現能力
  • 領導風范 您領袖風范的感染能力
  • 領導心法 您領袖心法的鍛鑄能力
  • 領導內涵 您領袖內涵的塑造能力


學員感言

新勵成領導口才課程學員劉先生
劉先生
很榮幸能參加第一期領導力口才班,徐老師為了我們能更好地掌握這門課,付出了很多的心血和努力,包括課程內容的設置和課前布置的作業,別有用心。連續三天的認真授課,辛苦老師了。
新勵成領導口才課程學員陳小姐
陳小姐
參加學習的感受:1、獲得友誼,認識許多出色的朋友。2、課程內容設置科學實用,結合工作實際,配合模擬場景的演練,讓我們身臨其境,快速融入角色當中。 3、還有老師現場及時精準的點評對我啟發很大。


領導者為什么要提升口才



作為新時代的領導者,在這個“不日新者必日退”的時代,面對瞬息萬變的工作環境和領導局面,對講話藝術的培養和良好口才的擁有已由必須變得急需。我們要有“天翻地覆慨而慷”的豪邁感,也要有“而今邁步從頭越”的緊迫感,更要有“國家興亡匹夫有責”的使命感,抓住這一快速發展的歷史機遇期,與時俱進、積極進取、奮發前行、勇攀高峰,不斷研究和探索領導講話的語言藝術,有意錘煉語言功底,持續提升講話魅力。

 


新勵成優秀師資

  • 新勵成領導口才提升
    梁老師 icon

    梁老師畢業于中國傳媒大學播音與主持藝術專業,領導力口才培訓1000多場。實戰授課經驗豐富,讓上千名學員收獲了優質聲音,讓千萬學員走進誦讀世界,打造了許許多多的演說愛好者!

  • 新勵成領導口才鍛煉
    龔老師 icon

    龔老師對培訓教育行業有著獨到的認識與見解,主要專注于口才演講與人際溝通方面的培訓,深研精教,激發潛能,促進成長。因為激情和熱情,他的課程經常充滿各種樂趣,深受學員好評。



如何鍛煉口才

  • 即興朗讀
    即興朗讀

    平時空閑時,可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成地讀下去。在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面。長此以往,記憶力、快速理解力和即興構思能力都會有所加強。

  • 背誦法
    背誦法

    背誦并不僅僅要求你把某篇演講詞、散文背下來就算完成了,這里的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓練目的有兩個:一是培養記憶能力,二是培養口頭表達能力。長久這樣文章字句自然就轉化為自己詞語。

  • 復述法
    復述法

    就是把別人的話重復敘述一遍。練習中,可以找一位伙伴一起訓練。首先,請對方隨便講一個話題、或是一個故事,自己先注意傾聽,然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興和語言組織能力。


詳情請進入 沈陽新勵成演講口才培訓班 已關注:16 咨詢電話:

有一個話題一直是大家爭論不休的話題,那便是當領導和下屬相處的時候,領導和下屬之間應該保持怎樣的關系呢?

這個問題,針對不同的人有不同的看法。有的人覺得在職場上,領導和下屬之間就不應該過于親近,領導和下屬之間要保持適當的距離。因為在他們看來,一個優秀的領導就應該站在員工之上,只有這樣才更加便于他們管理員工;但是有的人會說,領導和員工之間就不應該走的太遠,領導和員工之間要保持適當的距離,但是領導和員工之間也要經常的保持一些互動和交流,這樣才能維護好他們之間的關系。

所以這個時候就會讓人感到矛盾,領導和員工之間到底應該保持怎樣的關系才能夠讓大家共同做好自己的工作呢?其實這件事情,我們通過比較以后便會得出結論。

一、領導和員工之間保持距離

在中國有句話說的好,叫做高處不勝寒。當一個人坐上領導的位置以后,由于他們的位置比較高,所以他們經常會感到很孤獨。由于他們習慣了單獨決策和單獨思考,所以他們的骨子里面就有一種想法,他們作為領導就要高高在上,領導就應該駕臨于員工之上,所以當遇到問題時他們便覺得此時去跟下屬進行溝通或協商有損他們的面子,所以他就一個人在那里作者事情。那這樣做的結果最終好不好呢?

其實,這種領導他自己工作干起來也會很累,同時他這樣做對下屬來說也并沒有什么好處。作為公司來說,公司是希望領導能夠帶領自己的團隊將應該做的事情做好。雖然領導是要起到帶頭作用,但是最終真正能將這件事情做好的,還是需要靠整個團隊的力量。領導如果一意孤行,在做任何決定的時候都不和大家做協商,同時,他也經常不聽下屬的一些比較好的建議,這樣導致的結果就是他所管理的團隊的員工工作時不能夠擰成一股勁,這樣就會導致大家工作效率低下,同時領導本人也會做的很累。

二、領導和員工走的過于親近

當很多領導做到一定位置以后,他們便有了招人的權力。此時,很多領導為了迎合自己的需求,他們總會招聘一些自己認為比較合適人選過來培養。而培養一個新人,最好的方法就是,一邊給他們指導,一邊讓他們看著自己并按照自己的方法來去做。因為那個人是領導親自招過來的人,所以領導對他的基本能力還是比較信任的,所以領導就會將他的一些職場經驗和一些工作方法都傳授給了這個人。由于領導和這個直接下屬之間的關系比較好,他們在平時也走的比較近,有時還會讓人覺得他們并不是上下級關系。

領導也覺得這個人會在以后的工作當中做得更好,同時他也會認為當別人在說這個人的時候,他們也會夸這個人是領導帶出來的。

但是很多事情,卻并不像我們想象的那樣子。領導帶的這個人在剛開始的幾個月,學的確實很認真,也很投入,同時領導對他也感覺很滿意。

可是突然有一天,這個人卻將領導給他的一些機密文件泄露給了外面的人。而這個時候,當公司的人都知道這件事情時,大家都覺得是領導沒有選對人,同時由于這個人是領導招進來的,大家都在懷疑領導的選人能力和用人能力,所以此時領導的處境就比較尷尬了。

領導本來是想把這個人培養成一個公司的骨干,然后以后有很多重大事情都交給他去做,但是沒想到,這個人卻在這個時候做了這種事情。

團結的團隊

后來為了平息大家對這件事情的看法,領導只能將這個人辭掉,同時自己一個人默默的來承擔相關的后果。所以通過這件事情來看,有的時候領導和員工走得很近,也未必是一件好事情。

所以通過上面的描述我們便會看出,其實領導和員工之間沒有必要走得太近,當然也不能走得太遠。在平時的工作之中,領導是要表現出一定的帶頭作用,同時領導對員工的績效和考核也要把好關,但是你也不要覺得自己是領導,就和員工離的很遠,畢竟很多領導的管理業績怎么樣,最終還得是員工做了才知道。同時和員工離得很遠,這也不利于領導的管理,同時員工也不會服從這個領導的管理。
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