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沈陽互聯網ui設計師

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-14
沈陽ui設計課程

鑒于現在互聯網行業的興起,近年來越來越多的人開始投身UI設計行業,有許多有夢想的人都被它好的就業前景所吸引,無論是高中生、大專生 、本科畢業、還是已經出來社會工作的人,都想學習好UI設計,然后加入到這個行業當中。

什么是UI

什么是ui設計師
UI,即USER INTERFACE(用戶界面)的簡稱,通俗地講,就是軟件的“衣服”。UI設計,則是指對軟件的人機交互,操作邏輯,界面美觀的整體設計。好的UI設計不僅是讓軟件變得個性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適,簡單,自由,充分體現軟件的定位和特點。

國內大部分UI工作者都是從事這個行業,是了解軟件產品、致力于提高軟件用戶體驗的產品外形設計師。這些設計師大多是美術院校畢業的,其中大部分是有美術設計教育背景,例如工業外形設計,裝潢設計,信息多媒體設計等。
 
獨特的教學方式與氛圍
我們不僅相信你一定能學會,更相信你一定愿意學習

小班授課小班授課

小班VIP授課,老師一對一互動教學,飽滿課時。

1
案例教學案例教學

公司項目實戰案例教學,自由實訓場地,直接上崗。

2
經驗豐富經驗豐富

行業資深設計師,授課教學經驗5年以上專職教師。

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免費進修免費進修

循環聽課,學會為止修無學期限制,終身免費進修。

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沈陽迪派教育為您精心打造的課程體系
不僅讓你成為一個好的平面設計師,還能讓你成為一個優良的網頁設計師,更能讓你成為一個專業的、潮流的、時尚的、有“錢”景的UI界面設計師。

課程階段 課程內容
階段一
設計基礎訓練
■ 學習各行業軟件基礎運用。
■ 運用軟件,簡單案例的臨摹與設計
■ 站在巨人之上-從吸收到原創
■ 講解實際案例規范,以及整體設計流程
■ 軟件的深入學習與應用
■ 針對所學專業,作品欣賞與講解
■ 熟悉PS、AI軟件的配合,與真實案例相 結合
■ 完成設計案例
■ 作品如何進一步改進
階段二
UI設計理論
■ 包含平面構成的概念、形態的基礎理論、形態...
■ 學習和掌握立體形態的構成要素和美的形式包括立體構成的概念,造型基礎及表現,造型...
■ 主要研究的是視覺形象在平面上的組合形式
階段三
圖標圖形界面設計
■ UI icon 肌理質感圖標
■ UI icon 登陸、下載圖標
■ UI icon 導航分類圖標
■ 講解實際案例規范,以及整體設計流程
■ Iconworkshop圖標適配與輸出
■ 熟悉界面設計流程和網站用戶的操作習慣。
■ 扁平化設計及實戰
■ 效果與功能綜合運用
■ 分層結構的手法及導航的應用
階段四
UI交互設計
■ 產品競品分析方法/平臺移植策略
■ 產品的交互設計的基礎及流程概覽
■ 手機APP的交互及視覺設計-Android平臺
■ 交互軟件的深度學習
■ 交互設計專家點撥與部分學員訪談
階段五
CEO講堂+實戰訓練
■ 實戰項目基礎了解,簡單的交互設計入門
■ 實戰:簡單手機APP設計-IOS平臺的產品UI設
■ 設計的迭代過程   ■ 讓客戶買單的5個方面
■ 實戰設計與實現   ■ 原有產品的分析
■ 報告的書寫要素   ■ 思考>流程>視覺
■ 提案設計流程   ■ 實戰研究與分析階段
■ 實現驗證與完善階段   ■ 競爭對手簡單的分析
■ 我的新方案設想   ■ 在手機中測試我的原型
 

師資陣容
迪派教育培養學生成為一個個適應現代社會的綜合性人才;辦良心教育、做學生人生教練、為企業輸送合格人才是迪派學校努力方向。

  • 2年UI設計
    劉政達
    北京師范大學畢業,從業經驗: 12年UI設計,高級設計師:界面設計和平面設計。
  • 授課親切
    張赟
    授課親切自然,大量實戰案例講解,課程中注重實操演練,整個授課思路清晰。
  • 專業知識
    王玉雪
    深厚的專業知識、豐富實戰經驗和務實專業態度,語言簡練、風趣幽默,親和力。
  • UI設計
    徐久寧
    資深網站規劃及UI設計,曾就職于知名公司,參與并開發知名企業大型網站項目。


迪派教育環境
迪派學校是教育局批準的培訓機構,從事成人職業技術培訓;學校培訓項目:IT設計、會計、外語、學歷、建造師、企業培訓等;主要根據企業要求對學生進行崗前培訓,學校始終堅持“、創新、實用、以人為本”為辦學思想,將“培養人、發展人、完善人”作為學校教育荼的根本,把學習習慣養成作為培訓始終。

  • 電腦機房
    icon

    前臺環境

  • 美術課室
    icon

    休息區

  • 學校環境
    icon

    教室環境

  • 多功能課室
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    會議室環境

  • 食堂環境
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    教室環境

  • 住宿環境
    icon

    教室環境


詳情請進入 沈陽迪派教育 已關注:18 咨詢電話:

如果你:

設計原則只知道 Material Design 和 iOS Human Interface Guideline,并且只看過幾頁中文翻譯,從來沒有看完過一次英文原文的;

每天只圍繞著手里的三五個競品轉,做電商只看電商、做IM只看IM、做閱讀只看閱讀,不關注其他領域設計現狀的;

常年飛機稿,很少或沒有落地項目經驗,做完項目就放一邊且不關注后續用戶使用情況,不迭代優化的;

接到需求就動手,不先問商業目標、用戶體驗目標、項目衡量標準,不做基本的用戶調研、用戶畫像,并且覺得這些東西不好用、沒必要的;

不總結、不沉淀、不分享、不交流,下班離開公司之后與設計完全絕緣,不知道同行在做什么也不感興趣的;

不知道如何評價別人的設計,分析產品時純靠“大家來找茬”,對自己的設計沒有依據也沒有信心,好不好要靠別人來判斷的。

恐怕,你就不是一個稱職的設計師了。

不過先別來氣,因為寫下這些文字的我,也不是。

回顧還在學校的時候,因為經驗淺薄和信息閉塞,做設計基本靠“自我參考”。

什么是自我參考?就是接到一個任務時,腦海里其實茫然一片,然后憑借屈指可數的幾個網站和 App 去搜羅若干可以“參考”的競品,開始“借鑒”和“創新”。

調研的用戶不超過兩位數,但說服別人的時候會講“我身邊的朋友都覺得……”

做完以后不知道如何評價自己的設計,用了什么方法說不出原因,直接抄競品也說不出原因,被指出做的不好的就單獨改這一點。

總而言之,“自我參考”的設計就像踩在云上,不知道自己從哪里來,也不知道自己要去哪里,站在某個地方也不知道這是不是目的地。

這是非常非常可怕的一件事。

工作之后,因為需求多、節奏快、用研資源少等客觀原因,我們做設計也很難按照真正意義上用戶體驗設計的路徑來做。所以,不少任務還是用“自我參考”的方法來完成。無非,多了一些經驗和踩過的坑。

第一次,我聽到要“設計評審”的時候,想應該是部門的設計專家或者 Leader 或者師兄來對我的方案進行評審。

但突然發現整個評審會議室里除了我以外,都是產品經理、運營、開發和測試同學,沒有其他任何一個設計師。

這時我非常納悶:要讓這些不做設計,甚至可能不懂設計的人來對我的工作做“評審”?

有一段時間,我最害怕的一種情況就是,AB 兩個方案放在面前,我明確知道 A 更好,但是其他所有人都覺得 B 更好。并且,我說服不了他們。

其實,我所謂的“明確知道”,也只是莫名的直覺,毫無價值。

現在我想明白了,正因為自己是一個“自閉”的設計師,一個經常用“自我參考”方法做設計的設計師,所以才無法說服別人。

甚至好幾次,我的項目都已經結束了,因為上線效果不好而調整方向或者下線的時候才知道這種設計,在我這個崗位的前人早就試過并且失敗了。更不要說其他公司的產品肯定也有過類似的經歷。

而這一切,都是“自閉”惹的禍。

古人說:“磨刀不誤砍柴工。”

要脫離“自閉”的狀態,就必須先放慢手上的工作,去構建一個有體系、有依據、有過程的設計路徑。

做電商 App 的坑位設計,是不是也多看看其他社交、金融、游戲的坑位如何處理?同樣是信息排布,一定能找到很多可以借鑒之處;

認認真真把設計原則的原版讀一遍,并且能說得出每個版本的變化內容,最好還能理解這樣變化的原因;

Medium 年度最佳設計文章總得都看一遍吧?

項目前后都密切關注用戶群體,做科學的可用性研究,并且持續關注數據變化以及變化的原因;

不要怕麻煩,常交流常分享,一方面讓自己的大腦保持活躍,另一方面多去了解同行的情況;

寫作和閱讀也是極好的分享途徑,它們讓你跨越了時間和空間的限制;

學習編程、數據分析和行業運營。只有了解事情的全貌,才能做出合理、精確的設計。就拿電商舉例,從搜索到下單到拿到商品,除了手機App里的幾個頁面以外,其他超過80%的環節都在你視野之外(選品選貨招商、下單支付打款、倉儲物流配送等等)。

當做設計像解數學題一樣有前因后果,有公式推導,有結果驗證并且持續探索的時候,我們就能做出讓人信服的設計了。

所以,一起努力跳出“自閉”吧。
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