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派特森英語
提供優質的英語學習資源
在多倫多和中國各大城市設有40余所教育機構
有著適合中國國情、具有國際水準的“自然母語學習體系”
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沈陽派特森英語好不好

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
沈陽派特森英語教育

派特森教育咨詢有限責任公司顛覆傳統的突破性教學模式與“高效、實用”的英語教學理念相融合,始終倡導遵循語言學習的神經原理,從“聽、說”入手,同步跟進“讀”、“寫”能力。



精選課程
  • 雅思課程
  • 托福課程
  • 成人英語
  • 商務英語
  • 雅思

    Pattison雅思課程

    • 包含VIP課程、6-10人班、1對2班、1對3班、基礎課、強化課、備考課等,派特森的每位教師既是英語出類拔萃的全才,更是術業有專攻的專才。派特森會根據學員的聽、說、讀、寫等自身情況選擇最適合的老師。同時為每一位學生配備一個專業的私人助教,助教會全程跟進每節課的成效,并監督學生課后的復習,定期對學生進行檢測和重新評估。
  • 托福

    Pattison托福課程

    • 包含寒假班、1對1、1對2、基礎課、強化課、備考課、單項課等,教師具有多年授課經驗,更懂托福,合理設定教學計劃,會對難點和考點進行針對性輔導,讓學員融入到托福考試中。同時,教師會適量安排課程,學員不會因為感到東西過多而厭倦學習。派特森還會為每名學員配備一位助理教師,及時向教師反饋學員的學習狀況,并定期進行測試。
  • 成人英語

    Pattison成人英語

    • 包含零基礎、職場英語、出國口語、面試/面簽等課程,有多年教學經驗的教師教授。入學時進行測試,準確了解學員基礎水平。從最基本開始講起,逐步深入。根據學員能力水平,合理授課,階段提升。教師會模擬實際場景,讓學員親身體驗,將學員的薄弱之處進行針對性講解。全面提升學員的口語能力。
  • 商務英語

    Pattison商務英語

    • 包含企業定制、商務口語、外貿應用等課程,針對日常商務情景的會話,派特森將安排專商務口語教師來授課指導。教師會為學員說明每一種日常的商務情景,并教授針對每種情景的正確交流方式,同時訓練學員的口語表達能力,對學員的薄弱之處進行強化練習,并模擬真實情景,讓學員將學到的口語真正用到實際中。




  • 學習便捷學習便捷

    24小時隨時隨地學習,擁有世界上內容多、時間長的網上課堂,學習者足不出戶即可享受自由交流的英語世界。

  • 高分傳奇高分傳奇

    派特森英語專注于雅思考試培訓,一次次演繹著雅思、托福等考試的高分傳奇,讓你順利進入世界名校之門。

  • 教學理念教學理念

    注重實用英語訓練與應用,將技術與教學理念融合,遵循語言學習的神經原理,從聽、說入手,跟進讀、寫能力。

  • 師資力量師資力量

    擁有龐大的師資團隊,中籍老師均為國內知名學府英語專業畢業,師資力量十分強勁,教師擁有豐富的執教經驗。



課程特色
  • 經驗教師

    安排教學經驗十分豐富的教師授課。

  • 弱點針對

    針對學員弱點,強化講解,快速提高。

  • 配備助教

    全程跟蹤,實時監督、檢測,充分備考。

  • 量化學習

    根據學生自身狀況,合理安排學習計劃。




楊帆
楊帆 Danielle Yang
主打課程:詞匯、閱讀、口語

2008年畢業于哈爾濱工業大學外國語學院英語系,外國語言學及應用語言學碩士,英語專業八級,TEM8,加拿大TESOL國際教師資格證書,主講雅思聽力,托福聽力,AEAS聽力,托福 Junior 聽力, ESL,SAT文法,ACT科學,雅思口語,考研英語復試
肖雯雯
肖雯雯 Blair
主打課程:閱讀、寫作

派特森萬鑫校區教學主管,畢業于英語師范專業,持有英語專業八級證書TEM8,國內高級英語教師資格證書,加拿大TESOL國際教師資格證書。主講雅思托福閱讀寫作,SAT/ACT/GRE/GMAT等高端科目的閱讀寫作, AP歐洲史,AP英語文學與寫作等。



  • 王同學
    王同學

    感謝各位老師在學業上對我的幫助。老師們的教學方法都很有針對性,課后一定要按時完成老師布置的任務,堅持下來效果真的很明顯

  • 洪同學
    洪同學

    在高考后的假期中在派特森進行了英語學習,在這里的學習歡樂又高效,在有著許多有趣活動的同時又具備安靜的自習氛圍,非常可貴



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一般來說,中國人背英語單詞有這樣幾種方法:

a.協同法。這是中國學生背英語單詞使用最多的方法,也就是人們常說的“五到”記憶法:眼里看到,心里想到,手里寫到,嘴里念到,耳朵聽到。通過眼、心、手、嘴、耳的多重強化來記憶單詞。

b.分類強化法。把意義上屬于同一大類的單詞劃為一組進行記憶,比如認為“comet彗星”、“planet行星”、 “satellite衛星”、“star恒星”、“mars火星”、“mercurial水星”等都是“星”,于是將其劃為一組進行記憶。此種方法分類歸納看似科學,但實際上還是死記硬背實,而且不適于短期內快速記憶大量單詞。主要用于記憶某一領域的專業詞匯。

c.閱讀背詞。有的教師認為,只要學員把一篇文章讀熟,或者干脆背下來,文中的詞匯也就算記住了。這種方法對提高英語水平很有幫助,但就背單詞而言,難免有高射炮打蚊子之嫌,同樣不適合大面積快速記憶英語詞匯。

以上這三種記憶方法,從一定意義上說,都是機械記憶。古代為科舉而讀書的文人,只能搖頭晃腦、死記硬背四書五經。而身處21世紀的我們,還在用這些老祖宗的方法背單詞,實在是可悲啊!

此外,用構詞法背單詞可能是大家采用較多的方法。這種方法比死記硬背要科學得多,效率也高得多,但是適用范圍比較有限。

--為什么中國學生背單詞效率很低?

除了極少數過目不忘的天才(如錢鐘書、林語堂等),中國學生背英語單詞幾乎都是苦不堪言--或枯燥乏味,或前背后忘,或張冠李戴,更有甚者還會激流勇退,放棄英語。

如果以上這些現象只是出現在個別人身上,那可能是個體差異所致。但事實上,我們中國人背英語單詞時普遍會遇到這種問題。從邏輯角度來看,其原因一定不在于中國人智力或記憶力不足,而在于我們的記憶方法不科學,不合理。

英語是一種表音的文字,比如"blade"這個詞,除了表示/bleid/這個發音之外,從字型上是看不出任何意思的。而漢語則是一種表意的文字,漢字"刃"是一個指示字,可以從字型上清楚地看出指的是"刀"開口的地方,從而推斷出是"刀口"的意思。

正是英語和漢語這種造字方式的差異,給中國人背英語單詞造成了巨大的障礙。我們不知道“blade”為什么能表示“刀刃”,只能用機械記憶把“b”“l”“a”“d”“e”這幾個英文字母與“刀刃”這個中文意義強行捆綁起來。然而人腦不是電腦,這種毫無邏輯的捆綁從一開始就是脆弱的,它不符合我們中國人由“因”記“果”,由“果”推“因”的記憶規則。這就是我們之所以記英語單詞會前背后忘、效率低下的最根本原因。

--中國學生應該如何背單詞呢?

實際上,突破詞匯關并不是什么困難的事情。只要您掌握科學的方法,具備按計劃學習的毅力,再花上兩三個月的時間,您就一定能突破這道難關。而所謂科學的方法就是指適合中國人的思維和認知習慣的記憶方法。

突破英語詞匯關=科學方法+毅力+兩三個月時間。

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