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派特森英語
提供優質的英語學習資源
在多倫多和中國各大城市設有40余所教育機構
有著適合中國國情、具有國際水準的“自然母語學習體系”
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唐山派特森英語學校

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-14
唐山派特森英語培訓機構

派特森英語教育,全方位立體化英語浸浴式學習,電影視界、外教口語秀、戶外體驗等多種形式的個性化多味課堂,配合學員的個人專屬學習計劃。



精選課程
  • 雅思課程
  • 托福課程
  • 成人英語
  • 商務英語
  • 雅思

    Pattison雅思課程

    • 包含VIP課程、6-10人班、1對2班、1對3班、基礎課、強化課、備考課等,派特森的每位教師既是英語出類拔萃的全才,更是術業有專攻的專才。派特森會根據學員的聽、說、讀、寫等自身情況選擇最適合的老師。同時為每一位學生配備一個專業的私人助教,助教會全程跟進每節課的成效,并監督學生課后的復習,定期對學生進行檢測和重新評估。
  • 托福

    Pattison托福課程

    • 包含寒假班、1對1、1對2、基礎課、強化課、備考課、單項課等,教師具有多年授課經驗,更懂托福,合理設定教學計劃,會對難點和考點進行針對性輔導,讓學員融入到托福考試中。同時,教師會適量安排課程,學員不會因為感到東西過多而厭倦學習。派特森還會為每名學員配備一位助理教師,及時向教師反饋學員的學習狀況,并定期進行測試。
  • 成人英語

    Pattison成人英語

    • 包含零基礎、職場英語、出國口語、面試/面簽等課程,有多年教學經驗的教師教授。入學時進行測試,準確了解學員基礎水平。從最基本開始講起,逐步深入。根據學員能力水平,合理授課,階段提升。教師會模擬實際場景,讓學員親身體驗,將學員的薄弱之處進行針對性講解。全面提升學員的口語能力。
  • 商務英語

    Pattison商務英語

    • 包含企業定制、商務口語、外貿應用等課程,針對日常商務情景的會話,派特森將安排專商務口語教師來授課指導。教師會為學員說明每一種日常的商務情景,并教授針對每種情景的正確交流方式,同時訓練學員的口語表達能力,對學員的薄弱之處進行強化練習,并模擬真實情景,讓學員將學到的口語真正用到實際中。




  • 學習便捷

    學習便捷

    24小時隨時隨地學習,擁有世界上內容多、時間長的網上課堂,學習者足不出戶即可享受自由交流的英語世界。

  • 考試

    高分傳奇

    派特森英語專注于雅思考試培訓,一次次演繹著雅思、托福等考試的高分傳奇,讓你順利進入世界名校之門。

  • 師資力量

    師資力量

    擁有龐大的師資團隊,中籍老師均為國內知名學府英語專業畢業,師資力量十分強勁,教師擁有豐富的執教經驗。




  • 經驗教師 經驗教師

    安排教學經驗十分豐富的教師授課。

  • 弱點針對 弱點針對

    針對學員弱點,強化講解,快速提高。

  • 配備助教 配備助教

    全程跟蹤,實時監督檢測,充分備考。

  • 量化學習 量化學習

    根據學生自身狀況,合理安排學習計劃。




王峰
王峰 Stone
主打課程:口語

派特森金牌口語教師,具有海外留學經歷,主講雅思&托福 口語,港大面試,AP歐洲史&美國史 ESL課程.發音純正,熟知雅思托福等各個口語考試的最新考題趨勢變化,有自己完善的一套教學理念,堅信只有有信心,就沒什么不可能!
Diana
Diana
主打課程:詞匯、語法、聽力、口語

派特森教育集團外教老師Diana對于英語教學極具熱情,本科主修語言學,2014年來到中國開始教授各個年齡段的學員英語課程,她的教學經驗豐富,尤其擅長少兒課程。她相信學員只有在輕松愉快的課堂氛圍中,才能獲得最大的收獲。她活潑的課堂風格及豐富的課堂內容及活動,深受學員的喜愛。



  • 王同學
    王同學

    感謝各位老師在學業上對我的幫助。老師們的教學方法都很有針對性,課后一定要按時完成老師布置的任務,堅持下來效果真的很明顯

  • 洪同學
    洪同學

    在高考后的假期中在派特森進行了英語學習,在這里的學習歡樂又高效,在有著許多有趣活動的同時又具備安靜的自習氛圍,非常可貴



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詞匯是每一項英語考試的基礎,是所有句子的組成部分,所以詞匯量的多少,詞匯運用的好壞對于雅思考試的各個部分都是至關重要的。而詞匯對于大多數學習英語單詞的學生來說都是一個極為頭痛并且煩惱的問題。對于詞匯記憶的問題主要有以下幾個部分:

雅思的詞匯量太大,對于一些基礎不好的學生來說,在短時期內記憶如果大量的詞匯是一個困難。很多學生反映詞匯會出現背了又忘,忘了又背的情況,所以不斷地記憶會打壓自己記憶單詞的積極性,而且時間不夠,不可能記憶那么多遍的單詞。詞匯記下了,但是不懂得詞性,不知道要如果運用。聽力時,即使是背過的單詞,也還是聽不出來;寫作時,即使想到背過的單詞,但是有可能會出現用法用錯的情況。

背誦詞匯是個很枯燥的過程,激發不起學生們學習英語,背誦單詞的積極性和興趣,所以背了一些就放棄了。也是基于以上的原因,所以對于很多參加雅思考試的學生來說,即使沒有專門考察詞匯的項目,學生們需要花費大量的時間去背誦單詞,而且還有可能收到不夠理想的效果。針對于這些情況,要想在短時間并且比較好的提高詞匯量,取得比較好的效果,有一些方法可以提供借鑒。

首先,針對一些需要在短期內考取比較好雅思成績的學生來說,從基礎上補單詞,背誦雅思考試要求的8000單詞,是一個吃力不討好的事情。到頭來有可能出現詞匯混亂,打擊積極性,而且只記住少量詞匯的狀況。所以,對于雅思的詞匯,應該要進行分類、分塊,找準目標記憶。比如,哪些詞匯屬于聽力場景里有可能出現的詞(這些詞需要聽得懂,需要懂得如果拼寫),哪些詞匯屬于寫作詞匯(這些詞需要懂得拼寫,懂得使用),哪些詞屬于閱讀詞匯(這些詞需要懂得意思,只要認知就好),哪些詞屬于口語詞匯(這些詞要懂得讀音)。經過這樣的分類,學生們背起單詞就有比較明確的目的性,這樣大大減少了掌握全部單詞的時間。

其次,在打好基礎,有一定的詞匯量的基礎上,需要教會學生如何使用詞根詞綴的方法來記憶單詞。大部分的學生在初高中階段都沒有比較好的接觸過詞根詞綴記憶單詞的方法。但是這確實一種能夠在短時間內快速擴大詞匯量的方法,特別是對于雅思需要如果大量的認知詞匯,所以學會使用詞根詞綴的方法,特別是雅思中關鍵詞根詞綴,來記憶單詞,是一項比較重要的方法。

第三,背誦單詞一定不能只是單純拿著詞匯書來背單詞,而是需要跟聽力、閱讀、口語跟寫作四個部分相結合來完成整個背單詞的過程。比如,背了一些小作文的詞匯,就要學會在接下來的小作文寫作中運用到這些背誦的單詞,只能這樣,才能加固單詞在我們腦子中的記憶。

最后,根據德國著名實驗心理學家艾賓浩斯的記憶曲線,記憶的東西本來就很容易遺忘,所以一定要注意的是,不要因為背了就忘,忘了就背而灰心喪氣,這是一個正常的現象,而要明白單詞也只有在每次背誦,每次加深記憶后才能比較清楚地記到腦子里。記憶單詞是個長期的過稱,不是一兩句話,一兩天的時間就能夠完全掌握的,所以這些還需要同學們在平時的實踐過稱當中去不斷地積累。

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