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童程童美專注3-18 歲少兒編程教育及服務,通過趣味的編程教育我們將致力于發現那些在編程領域有天賦的編程天才,并為他們進一步提供打開世界上機會良好的職業編程教育。

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沈陽學習少兒編程的費用

  • 課程介紹

  • 學習資料

  • 2019-08-21
少兒編程培訓

學習編程是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程,在這個過程中,孩子的邏輯思維得到了很好的鍛煉,這種思維將伴隨一生,讓ta做任何事情都具有條理性。同時,編程讓孩子收獲思辨能力,ta會對每一個觀點審視對錯和可行性,鍛煉獨立思考的能力。

為什么要在童程童美學習編程?

編程教育我們總能領先一步!

  • 美國上市公司出品 美國上市公司出品

    童程童美由2003年成立、累計培養了50萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造。

  • 專家設計課程 專家設計課程

    童程童美系列課程均由達內創始人CEO、知名軟件設計師韓少云帶領達內教學總監設計開發完成。

  • 線下線上一體教學 線下線上一體教學

    線下線上一體的編程教育平臺,線下校區遍布40多個城市,已有100余家線上學習平臺覆蓋全國。

  • 趣味職業兼顧融合 趣味職業兼顧融合

    通過趣味編程教育將致力于發現那些有天賦的編程天才,并為他們進一步提供打開職業編程教育。


沈陽少兒編程課程體系

*課程價格根據所報讀的班級不同收費不同,價格從三千到四萬元不等,具體價格請咨詢客服。

  • 01
    創意啟蒙課程
    童程童美為3-6歲兒童定制了創意啟蒙課程,該課程根據孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了探索和發展自己思想的機會。
    了解詳情
  • 02
    人工智能編程
    面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養計算思維和創新解難能力。
    了解詳情
  • 03
    智能機器人編程
    采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創造力得到充分發揮。
    了解詳情
  • 04
    信息學奧賽編程
    信息學奧賽的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,通過完整、高效的解題訓練課程,學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和升學考試。
    了解詳情

少兒編程課程優勢

設計專業
設計專業

適合各個年齡段孩子的編程語言;用編程人的思維設計案例;有明確的未來職業發展定位。

趣味性強
趣味性強

以游戲為基礎引入項目;符合孩子認知規律和特點;游戲化課堂,趣味性強,吸引孩子注意。

綜合能力提升
綜合能力提升

增強邏輯思維能力和計算能力;跨學科學習,提升孩子綜合能力、溝通表達和團隊協作能力。



為什么要學習編程?

編程能力掌握編程能力

讓孩子掌握邏輯結構,熟悉編程算法,了解編程語法。

1
未來競爭力未來競爭力

創造想象力、項目管理,協作能力、團隊管理領導力。

2
綜合學科能力綜合學科能力

把編程作為工具,提升孩子數學、英語等學科成績。

3
邏輯思維能力邏輯思維能力

培養孩子邏輯思維能力,用編程思維解決實際問題。

4

童程童美學員風采

童程童美學員風采
 學員姓名:賀*成 年齡10歲 

學習課程:智能機器人編程

學員感言:通過在童程童美學習機器人課程,參加比賽,學習了很多有用的知識,比如跟機器人有關的結構知識,我們參加的是自動足球比賽,比賽過程遇到有很多之前沒有遇到過的東西,增長了眼界,自己回去之后有了新的學習目標和動力,想要做出更好的智能機器人!以后有機會再次參加這個比賽,拿大獎!
童程童美學員介紹
 學員姓名:孫*彤 年齡:14歲 

學習課程:趣味編程和信息學奧賽編程

學員感言:我最開始接觸編程是小學六年級,是受我爸爸影響,他就是做軟件研發的。我去年從趣味編程轉入到學信息學奧賽編程課了,開始學習動態規劃、圖論算法、各種數據結構等等,去年參加了普及組的考試,成績還不錯。今年準備繼續努力,希望能通過信息學奧賽幫助我考上理想的大學。

詳情請進入 童程童美 已關注:176 咨詢電話:

近日,繡山中學微信公眾號發布了一條報名帖,面向小學高段學生推出編程公益課。不到兩個小時,報名人數就達300多人。若在兩年前,很多家長對“編程”還是一頭霧水,緣何現在對此如此熱衷?

近兩年,少兒編程在國內越來越熱,我市也涌現出不少少兒編程培訓機構,并把少兒編程稱為“互聯網時代,像語、數、英一樣每個人都應該掌握的必備技能”。于是,許多家長不愿“輸在起跑線上”,早早謀劃讓孩子參與編程學習。同時,社會上也有一些質疑的聲音:如果不想讓孩子長大做程序員,現在有必要學嗎?帶著這些問題,記者進行了系列采訪。

哪些孩子適合學編程?

隨著消費升級和國家政策的推動,編程似乎在一夜之間成為了教育市場上的熱門話題。

某搜索指數顯示,2016年以前,有關“少兒編程”的整體搜索指數始終低到可以忽略不計,最高也只在100左右徘徊。但自2016年年底開始,這個數字逐步上漲。到今年4月底,一度達到了迄今為止最高的3197,比早前翻了30倍。在日前舉行的2018全國青少年創意編程與智能設計大賽,報名人數近5萬人,比去年增加了10多倍。

放眼全球,“編程從娃娃抓起”早已成為了諸多歐美國家的共識。目前已有16個歐美國家將編程納入了公立學校的日常課程。在美國,奧巴馬總統明確提出“編程應當與ABC字母表和顏色同時得到教學”;英國最新的教育大綱規定,5~16歲兒童必須學習編程;而早在上世紀90年代中期,以色列教育部部長就明確表示,計算機科學應該同其他科學學科一樣受到重視,編程應成為中小學必修課程。

在國內,北京、上海、杭州等地編程教育、創客教育也開展得如火如荼。溫州創客教育起步于2008年,其中以溫州中學、溫州實驗中學、溫州百里路小學為代表的創客教育,在國內擁有很高的知名度。今年5月,實驗中學創客教育榮獲首批“全國基礎教育信息化應用典型案例”。

“我們學校非常重視創客教育,將此全面納入學校課程體系中,融合并運用現代信息技術手術,促進學校教育的課程改革與學生學習方式的轉變。”實驗中學信息技術老師戴小紅告訴記者,經過近五年的發展梳理,實驗中學的創客教育已經呈現多元跨界的“課程樹”體系,為學生提供多門課程、搭建各種活動平臺,著力激發學生內心的學習動力,體驗學習的快樂。

是不是所有的孩子都適合學編程?針對這個問題,戴小紅老師認為,家長對編程教育可能也存在一些誤區。編程并不等同于信奧。信奧競賽可能適合部分有奧數特長的孩子,一般的編程教育門檻不高。“我們之前有個學生夏燁豪,接觸編程時就是零基礎,但他對此很有興趣,連續參加三期《Scratch多媒體編程》的選修,后來以編寫電腦游戲程序《密室逃脫》成為‘校園達人’,因興趣激發了學習動力,在初三時被二高提前錄取。”她認為,學習編程對培養孩子的耐心、專注力和逆商都很有幫助。

編程學習越早越好嗎?

面對席卷而來的“編程熱潮”,不少家長心存困惑:學習編程,真的是越早越好嗎?

就職于市區某事業單位的趙先生帶著小學二年級的兒子去某培訓機構上了一堂體驗課,發現孩子對“趣編程”頗感興趣。“其實這個學起來不難,應該早點讓孩子接觸。”趙先生認為,學習編程對數學等其他學科有幫助,也非常有利于孩子邏輯能力的訓練提升。與此不同,蔡女士的兒子小學四年級開始學習代碼編程,后來對此產生了畏難情緒,她認為學習編程的年齡要因人而異。

其實,學習編程并沒有絕對的早晚之說,每個孩子的個體差異很大。在現階段,國內的少兒編程教育主要分為兩類:一類是機器人編程(例如樂高機器人),即通過組裝、搭建、編寫程序來運行機器人,著重培養孩子的動手能力;另一類是編程語言,通常從形象化圖形化編程(如Scratch)起步,在學會運用“編程思維”后逐漸進階到代碼編程(如Javascript、C++、Python等)。在業內人士看來,簡單的拼插編程機器人和圖形化編程其實都只能算作用于啟蒙的“玩具”,距離真正意義上的編程還有不小的差距。啟蒙階段過后,代碼編程才是“真刀真槍”的考驗。

圍繞如何從職業規劃談信息學,溫州中學高級教師、國家金牌教練舒春平日前做了一場公益講座《小學編程,大有所為》。“千萬不要以為學編程就是為了當程序員,這是人工智能時代人才應該具備的基礎語言。”他提出,有志于參加奧賽的學生在小學五六年級就可以開始系統學習C++編程軟件,數學特別突出的孩子可以在四年級開始學習。在四年級以前,還是先學習圖形化編程軟件,培養編程的邏輯思維能力,或者通過學圍棋提高綜合素質。

目前,培訓市場的編程語言也有多種,如C、C++、Java、Python等,孩子到底應該選擇哪種呢?在采訪中,多數信息技術老師都認為,其實編程不在于用什么語言,而是在于程序背后的邏輯和算法。編程語言的學習很容易,但邏輯和算法的培養很難,所以無需過于糾結于學什么樣的語言。

如何正確看待奧賽?

“升學”保送或者加分,對越來越熱的編程教育來說,無疑是一支強有力的催化劑。

教育部和浙江省教育廳印發的《普通高校招收保送生辦法》中關于保送生選拔條件的規定,獲得NOI一等獎的應屆高中畢業生,享受自主招生加5-30分和保送大學的資格。除了高考,高中、初中等各個階段的某些學校,也紛紛為信奧競賽的獲獎者提供了不同的升學捷徑。

“可是我們也知道,競賽獲獎畢竟是少數人,如果難以在信奧比賽中取得好成績,會不會浪費很多寶貴的學習時間?”兒子今年初一的朱女士,對是否讓孩子堅持學編程有點糾結:一方面希望孩子能學習編程提升思維;另一方面,又擔心投入大量時間金錢,最后白白成了陪跑者。

“是不是這塊料,其實一兩個學期基本就能看出來。”今年剛被溫州繡山中學“人才引進的”信息學教練傅振杰原來是衢州某校的金牌教練,他認為,參加信息奧賽的學生一般都是學有余力的孩子。信息學奧賽的試題全是編程解決實際的問題。問題幾乎涉及數學、科學、語文和英語等所有學科。要求選手要有很強的閱讀能力、歸納、綜合能力,具體問題的抽象能力,數學建模能力。“簡而言之,就是培養會思考的大腦。編程學得好的孩子對別的學科也能觸類旁通”。傅振杰說,學習過程中也會遇到各種困難,要保持堅持不懈的努力和熱情,畢竟任何一項技能都是起于興趣,成于堅持。

今年8月,教育部公示了大學申報新專業名單,數據科學與大數據技術、機器人工程、智能科學與技術、智能制造工程、人工智能等許多新的專業,都是以編程為基礎。舒春平認為,編程學習不僅可以培養興趣、在升學方面加碼,而且對今后就業有很大的幫助。
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